为幼儿创设一个健康良好的教育环境

目录/提纲：……
一、积极为幼儿创设一个富有情感色彩的心理环境
一要尊重理解孩子
二要鼓励支持孩子
二、积极创设与幼儿相互的物质环境
三、积极为幼儿创设良好的自主活动环境
一要创设富于变化的动态性环境
二要建构利于互动的亲近性环境
三要营造便于交往的共享性环境
四要提供乐于体验的开放性环境
……

　　幼儿园是孩子们的乐园，幼儿园提供的环境是幼儿全面发展的重要条件。《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。因此，幼儿是环境的主人，他们不仅具有适应环境、选择环境的能力，而且还具有改造环境与创造环境的能力。随着幼儿园课程改革的深入进行，传统的教学模式和环境以远远不能满足开放性、多元化课程模式发展的要求。所以，要让幼儿健康成长、全面发展，就必须为幼儿创设一个良好的情绪、言语、活动和习惯形成的环境空间，让幼儿成长环境的主人，使幼儿全面、独立、富有个性地成长、发展。
　　一、积极为幼儿创设一个富有情感色彩的心理环境
　　幼儿时期情绪极端丰富而强烈，且起伏变换大。教师要积极地采取多种办法，引
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