托班家长工作的实践研究

目录/提纲：……
一、问题的提出
二、研究的时间、对象及方法：
三、研究的内容
四、研究的成果
五、讨论与分析
一、开学前的交心工作
二、开学后的换位思考家园互动
三、家长资源的利用工作力量的补充
……

　　托班家长工作的实践研究
　　摘要：
　　能否使幼儿快乐地入托并开始集体生活，与家园的互动交流密切相 关。本文着重围绕家访工作、开学的换位思考、家长资源的利用三方面来具体阐述自己在工作中如何抓住家长的心，开展教育活动。
　　关键词： 家长工作 托班
　　一、 问题的提出
　　托班与其他班的不同（适应、依赖、年龄特点） 分析现状、提出不足的问题 促进家园发展
　　开学了，托班的宝宝带着他们不同的心情来到了幼儿园，开始了崭新的生活。而宝宝的爸爸、妈妈们，他们的心情又是怎样的呢？老师——在他们的心目中，又是怎样的一种形象呢？家长们又会对宝宝的启蒙老师有怎样的要求呢？……作为托班老师的我，总在不断地思考这些问题。如何解决好此类问题，将会给老师顺利地开展班级工作做很好的铺垫。
　　为此，我进行了
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