初中思想政治课巧用暗示教学法

　　初中思想政治课巧用暗示教学法
　　思想政治课教学，采用的教学模式是不能固定的，应该根据教师的操作能力以及课堂的实际内容来决定。任何教学模式的采用都以教师为主导，学生为主体，以提高学生素质为目的。下面谈一下“暗示----领悟”教学法在教学中的应用。
　　“暗示----领悟”式是指在教学过程中教师运用语言、实物、音乐等手段创造一个生动真实的情知结合环境，激发学生积极的情绪情感，引导学生在一种思想高度集中、精神完全放松的情况下从事智力活动，达到高效率的记忆和领悟。
　　我国的“乐学教育”、“成功教育”、“情境教育”、“情知教育”等都属于这一类。愉快教育就是以课堂教学为基础，教师教学与学校教育
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略479字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共2117字，当前仅显示1346字，请阅读下面提示信息。收藏《初中思想政治课巧用暗示教学法》）