浅谈提高新教师集体教学活动能力

　　众所周知，幼儿园教研活动是我们幼儿教师专业成长的重要基地之一。如何通过教研组的有效活动，切实提高教师的教育教学水平历来是我们探讨的主要问题。尤其是对于我们这样幼儿人数较多、师资紧缺的农村乡镇幼儿园来说，集体活动占的比重很大。因此，在集体活动中已成了当务之急。于是我们以教研组为主阵地，用微格教学培训为指导思想，把观摩研讨活动作为切入口，开展了系列研究活动。
　　因为，每一个新教师的成长都离不开其他老师的帮助和指导。然而，由于每个人的悟性不同；得到的效果也是不一样的。大多数时候，教研组的观摩活动总是浮于表面，没有真正沉下去。因此，分析研讨时，老师们说的大多是一些现象或概况，不能进行深刻、精确的分析，而微格教学培训理论，注重的
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