在创建学习型机关动员会上的讲话

目录/提纲：……
一、充分认识开展创建学习型机关活动的重要意义
一是强调“终身学习”
二是强调“全员学习”
三是强调“全过程学习”
四是强调“团体学习”
二、当前影响和制约学习的几个突出问题
一是学习原动力不够足
二是学习的吸引力不够大
三是学习的约束力不够强
四是学习的影响力不够深
三、教委机关开展创建学习型机关的实施意见
四、创建学习型机关需要注意的几个问题
第一、要把握创建学习型组织的真谛，严谨治学，常抓不懈，克服“假学”倾向
一是要防止一阵风式的表面化学习
二是要防止机械性的盲目学习
三是要防止被动性的应付学习
……

　　根据**工委部署，今年继续开展创建学习型机关活动，并进行年底验收评比。今天在这里组织召开机关全体参加的创建学习型机关活动动员大会，对我们创建学习型机关工作进行动员和部署。下面，我讲四点意见：
　　一、充分认识开展创建学习型机关活动的重要意义
　　当前，在世界各地掀起了创建学习型组织（包括学习型企业、学习型城市、学习型政府、学习型机关、学习型家庭等）的热潮。我们几年前就已经启动了创建学习型机关活动，并已经收到了实效。那么，什么是学习型机关呢？学习型机关是学习型组织的一个类型，学习型机关中的“学习”并非一般意义上的学习，而是有其特定的涵义的：一是强调“终身学习”。即机关中的成员均应养成终身学习的习惯，这样才能形成良好的学习气氛，才能促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员学习”。即机关中的各个级层都要全心投入学习，尤其是管理决策层，他们决定组织发展方向和命运，因而更需要学习。三是强调“全过程学习”。即学习必须贯穿于组织系统运行的整个过程之中。不能把学习与工作分割开，应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。四是强调“团体学习”。即不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调机关成员的合作学习和_智力的开发。
　　2001年5月，***同志在亚太经济合作组织
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