关于防控甲型h1n1流感的实施意见

目录/提纲：……
一、课程的背景：
二、课程的目的：
三、课程的意义：
四、课程的实施原则：1、客观、科学、准确
五、课程活动平台：
六、新课程下教学技能的使用：
七、时空要素的有机安排：（融入课程表）
十、实施步骤
十一、参与该课程人员的有效安排：略
十二、结语：
……

　　
　　在新课程改革的背景下，以及当前的严峻的防控甲流感形势下，我们不妨试试也把甲型h1n1流感防控当作一门校本课程来做。
　　一、课程的背景：
　　近期，在河南省洛阳市新安县发生甲流感病例，责任事故严重，再次引起人们高度重视，尤其对于中小学、幼儿园及年轻人更易受甲型h1n1新型流感病毒感染，严重威胁着广大师生的身体健康和生命安全。在此之前，国外国内相继都大量出现此病例，对人类健康危害极大。曾有经济学家断言，如果该事件持续数月之久，并大幅蔓延至全球各地，将可能使全球经济复苏延缓到2011年。一旦甲型h1n1流感演变成全球性大流行，后果将会比非典更严重。我们必须重视，防控工作迫在眉睫。
　　二、课程的目的：
　　1、知识目标：学生知道甲流感是一种呼吸道传染疾病，可以防控；认识甲流感病情的症状，了解其危
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