现代诗歌的学习研究

　　
　　普通高中课程标准实言教科书《语文》必修一的第一版块“向青春举怀”，选了两首现代诗歌。另外，在《语文读本》选修一中也举荐了十三首中国现代诗歌及四首外国诗歌。新教材所选诗歌均符合新课程标准中对选材“具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息”的要求。现代诗歌以其独特的魅力着实不应该在语文教学中缺席。
　　中学生正处于美好的青春时期，大多数学生都喜欢现代诗歌，但常苦于阅读和写作上无人指点。问之为何喜欢，则曰现代诗歌较之古典诗词更符合现代人的语言表达习惯，更通俗易懂，觉得读诗歌是一件既浪漫又高雅的事。学生的话真是一语中的，这足以说明现代诗歌在学生的心目中是神圣的，学生潜意识里有对美的急切的渴求。现代诗歌教学并不排斥古典诗歌，古典诗歌的好处在此不必赘述，然而从具体的写作训练上来看，现代诗歌确是更实用些，更有利于学生的表情达意。我们所提倡的大语文教学，语文的工具性和人文性二者须并重，诗歌教学从真正意义上“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律”。既然诗歌教学有如此功效，我们还有什么理由不重视它呢。
　　首先，重视诵读。“没有读书声的课堂不是语文课堂”，要注重朗读指导。“文章不是无情物”，诗歌更具有澎湃的激情。师须披文入情进行范读，生生再读，亦可加入现代化的教学手段，如配乐诵读，激发兴趣，怡情悦性。诗歌这种艺术形式，是最适合表
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