六年级《 亲近长江》综合实践活动方案

目录/提纲：……
一、课题的产生：
二、活动的目标：
三、活动的准备：
四、活动的过程：
（一）整体感知阶段：
（二）调查研究阶段
（三）成果汇报阶段
（四）延伸活动：
……
　　
　　一、课题的产生：
　　长江是我国第一大河，全长6300多千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。我们海门地区处于长江中下游，滚滚的长江水也哺育了一代又一代的海门人民。让生于斯长于斯的海门子孙了解长江的历史和文化，激发学生热爱长江的感情应该是教师义不容辞的责任。
　　二、活动的目标：
　　1、通过活动，开阔学生的视野，扩展他们的知识面，激发学生的潜能。
　　2、对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等文秘杂烩网实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。
　　3、培养学生小组团结合作的精神，以及根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
　　4、在关注母亲河，接触长江文化，激
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