电视编导论文:基于校园网络电视的学习环境开发与应用
摘 要
网络电视(本论文亦称IPTV)作为一种新兴传播媒介,其强大的发展势头和本身的交互优势,给现代教育教学带来了新的发展动力和新的思考方式,越来越多的人已经开始把目光投向网络电视媒介的教育应用与开发当中。在教育信息化发展和媒介融合的大背景下,构建基于校园网络电视的数字化学习环境具有重要的现实意义和研究价值。
本研究试图设想:在教育教学中,是否可以利用网络电视媒体的独特优势,充分挖掘其具有的教育潜能,探索出一种切实有效的方式,来解决当前在影视学科教学中遇到的诸多问题;如何通过网络电视创造一种互动开放的学习、交流环境,从而为教师教学、学生学习起到良好的促进和支持作用。
通过基于校园网络电视的数字化学习环境开发与应用的主题研究,探索了网络电视与影视学科教学的有机结合方式,提出了校园网络电视的构建思路与途径,为我国西部地区开展网络电视教学提供有益的借鉴和启发。随着教育节目内容的丰富、网络带宽技术和视频编码技术的发展,校园网络电视必将在未来的教育教学中发挥更大的作用。
关键词:网络电视;IPTV;数字化学习环境;网络电视教学
第1章绪论
1.1选题背景
1.1.1信息时代的教育变革
随着21世纪的到来,以计算机、多媒体和网络为代表的信息技术,正在以惊人的速度改变着人们的学习、工作和生活方式,一些发达国家和地区的高等教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化,在当前发达国家的教育改革中,已经开始把教育信息化程度作为衡量教育现代化的一个重要标
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