计算机与信息学院年度学生工作考核指标自评报告

目录/提纲：……
（一）基础工作考核指标（85分）
2、通信、电子系老师深入学生宿舍，对学生进行学习与生活指导
5、班主任配备到位，并建立规范的培训与考核制度
6、学院设立大学生创新基金项目，配备指导教师，提供专项资金支持
9、学院高度重视新生的适应性教育，为新生做专题辅导报告
10、学院党委重视学生党支部建设，积极组织班级党支部书记培训
5、鼓励学生深入社区、服务社会，把思想政治教育融入社会实践活动
5、一名辅导员获得“党校43期优秀班主任”称号
8、建立“心理辅导专项博客”，与同学心与心的交流
1、从新生入学开始就宣传学校资助管理政策、加强诚信教育等
7、深入走访学生家庭，实地了解学生家庭经济状况，制定切实的帮扶措施
3、建立低年级的学生成长档案，记录学生日常学习生活的各方面信息
4、各年级建立即时短信发送平台，保证信息准确畅通
5、组建高年级优秀学生“讲师团”，对低年级学生进行朋辈辅导
7、学生违纪率为0.18％，未发生任何安全责任事故
4、成立“晨读社”，培养学生寒窗苦读精神
5、学院强化大学生班主任的选拔和培训工作
6、举办优秀班级评选，激励先进班级，促进后进班级的整改、提高
2、定期开展寝室长和生活委员会议，实施寝室长责任制
4、开展寝室消防疏散演习
5、学院重视寝室文化建设，举办寝室文化设计大赛
九、研究生管理规范、活动开展活跃效果明显（16分……
计算机与信息学院2010年度学生工作考核指标自评报告

学生工作考核指标及评分标准（100分）

（一）基础工作考核指标（85分）

一、学院（系）高度重视学生思想政治教育、学生管理和团学工作（2分）。高度重视辅导员队伍建设，定期研究学生工作（1分）。发挥全员育人作用，工作队伍健全，经费投入到位。（2分）。（5分）
自评分：5分，理由：
1、学院党政联席会多次研究讨论如何加强学生的政治思想工作，强化学生管理，做好稳定工作。三月份学院在滁州召开学生实验与实践工作会议，七月份在巢湖召开教学与学生培养专题研讨会。（见材料1-1）
2、通信、电子系老师深入学生宿舍，对学生进行学习与生活指导。（见材料1-2）
3、学生工作队伍健全、注重辅导员业务素质培养：目前学院有8名辅导员（其中4名专职），达到学校要求。学院出资加强辅导员培训。继去年我院一名辅导员进入2008年全国优秀辅导员年度人物前100名之后，今年又有一名辅导员进入2009年全国优秀辅导员年度人物前50名，获提名奖。（见材料1-3）
4、经费投入到位，涉及到学生的费用，学院一贯的做法是全力支持，特别是学生科技活动方面，学院支持力度比较大（如每年一届的科技节）。
5、班主任配备到位，并建立规范的培训与考核制度。（见材料1-4）
6、学院设立大学生创新基金项目，配备指导教师，提供专项资金支持。
7、院党委副书记与辅导员定期开展学生工作专题研讨，积极申报学生工作专项课题。（见材料1-5）
8、院教学副院长和学生工作副书记不定期召开教务、学工联席会议，及时研究和解决学生工作中出现的问题。
9、学院高度重视新生的适
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