县扶贫办2011年创先争优活动总结

目录/提纲：……
一、明确思路，找准自身建设“三大抓手”
1、抓理论学习，提高干部的整体素质
一是规范学习制度
二是拓宽学习内容
三是改进学习方式
二、坚持工作原则，增强责任意识，做好督查和指导支部和全体党员承诺制工作
三、规定程序、注重实效，落实群众评价和对承诺制考评工作
四、以推行承诺制活动契机，做好互联共建、社区结对工作
2、抓硬件建设，营造优良的服务环境
一是提升了档案室功能
二是组建了信息中心，建设了局域网
3、抓制度建设，强化机关内部管理
二、突出重点，做好人事工作“四为服务”
一是努力为_大局服务
二是努力为用人单位服务
三是努力为提高机关事业单位工作人员素质服务
三是组织了机关事业单位工人技术等级的培训和考试，参加人员达到500余人
四是努力为“三农”服务
二是每年开展送科技下乡活动，组织农业专家服务团到农村一线进行技术指导
三是积极探索农民申报专业技术职称的工作途径，提高“土专家”、“田秀才”的身价
三、全盘考虑，落实“五个结合”
三是坚持把“争先创优”活动与党风廉政建设相结合
四是坚持把“争先创优”活动与行风评议、创建省级文明单位相结合
五是坚持把“争先创优”活动与人事业务工作，年终目标考核相结合
……
党委创先争优阶段总结

为了进一步巩固扩大创先争优活动成果，不断完善办党支部、党员推行承诺制建设长效机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，根据县活动办公室的要求，强化组织领导，增强责任意识，集中力量，注重实效，从以下几个方面重点工作入手，狠抓工作落实，取得明显成效，现将县扶贫办2011年开展创先争优活动的情况作如下总结：
一、明确思路，找准自身建设“三大抓手”
争先创优，关键在人。为把“争先创优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，形成了调动全局开展“争先创优”活动的“三大抓手”。
1、抓理论学习，提高干部的整体素质。为了建设学习型机关、培养学习型干部，通过学习提高干部职工政治、业务素质，推动扶贫开发工作全面发展，我们一是规范学习制度。坚持学习制度，对不能坚持学习的个别干部职工进行通报批评。学习时要求有笔记，有体会，并定期进行检查。二是拓宽学习内容。根据学习优、作风优、素质优的要求，学习以思想
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