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2011年初中学校精神文明建设工作总结

发表时间:2011/12/23 14:15:01
目录/提纲:……
一、加强团队建设,提升管理水平和育人能力,凝聚人心,共谋发展
1、加强校领导班子建设,走精细化管理之路
2、加强师资队伍建设,走内涵发展之路
1、以师德建设为龙头,构建文明教师队伍
2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操
3、以文明创建为契机,强化日常行为规范教育
4、以文明创建为动力,加强对后进生的帮扶工作
5、以文明创建为主题、强调创建和德育工作的有机_
6、积极开展“唱、读、讲、传”活动
三、强调“教学中心”,深化课程改革,开展教育科研,提高教育教学质量
1、立足课堂教学,落实课改
3、强化质量意识,抓好毕业班教育教学和管理工作
四、加速校园文化建设,夯实基础,增强环保意识,创设优美和谐的育人环境
1、加大投入,完善校园设施
2、加速校园文化建设
3、重视环保教育,倡导节约精神
1、强化领导,建立综合治理体系和安全教育网络
2、寓教于乐,进一步加强教育管理
六、立足长远,贵在坚持,重在建设,开展扎实创建工作
……
初级中学校

精神文明建设工作总结

在南岸区教委的领导下,我校以_十七大精神为指导,以_为动力,全面_的教育方针,不断深化课程改革,大力推进素质教育,深入开展创先争优活动,加速学校精神文明建设,全面提高教育质量。经过全校师生共同努力,学校各项工作都取得了一定的成绩。现将总结汇报如下:

一、加强团队建设,提升管理水平和育人能力,凝聚人心,共谋发展。

1、加强校领导班子建设,走精细化管理之路。

学校班子成员分工明确,职、责、权落实,重大问题行政会议讨论决定,既实行了校长负责制,又体现了集体领导。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨,廉政自律,做到精神文明建设和教育教学工作两手抓,分工不分家,团结协作,形成一股合力,学校实行目标管理,既有短期的学年、学期工作计划,又有中长期的学校五年发展规划。在学校管理上,采取了人本管理和科学制度管理相结合的管理方式。

(1)加强学习,提高素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们积极从班子建设入手,认真学习,在学习上,切实做到“四个性”,即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上,始终强调要立足实践,联系实际,做好各自分管工作。

(2)发扬民主,完善制度。_组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。近年来班子建设比较好。一是在决策程序上。对学校的重大部署,如发展思路、奋斗目标,都能在广泛听取各方面意见
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学进行反思,改进自己的教学工作。结合节假日,开展拔河、卡拉OK、投篮、乒乓球比赛等活动,在教职工中倡导文明、健康、积极向上的良好风尚,提升了教职工的工作活力和学校的凝聚力,展示出我校教工奋发向上的精神风貌,活跃了节日气氛。学校每个学期,都要召开学生以及学生家长座谈会,进行问卷调查;设立校长信箱,倾听师生的心声,使"以人为本教有特色,全面发展学有特长"作为办学理念深入到每一个教职工的思想中,落实到教职工的自觉行动上,扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设。全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前,并赢得了良好的赞誉。

(2)加强教师队伍培训,鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。学校重视对教师的专业知识和业务能力的培训提高,采用“校内校外结合”、“走出去请进来”等形式,在教师中进行全员培训。学校举行校内专业知识和业务培训,派送教师参加校外培训共计先后派出语文、数学、外语、物理、历史等学科教师参加北师大、华东师大等轮训。学校还组织教师到綦江、杜朗口等地学习交流。

(3)抓好骨干教师的培养工作,内外结合多渠道的进行培训。学校从工作、学习、生活等方面对骨干教师给与关心和照顾,积极鼓励并支持他们的工作。

(4)开展“模范职工小家建设”,举办丰富多彩的文体活动,增强教职工的凝聚力。学校积极支持工会工作,认真筹划“模范职工小家建设”,截止本年度1月份全校通过区教育工会评估验收共计5个班组获得了区教育系统“模范职工小家”称号。学校经常性地组织教工文体活动,丰富教职工的文体生活,增强了教职工的凝聚力。

(5)建立健全教师队伍评价机制。结合教师绩效工资改革的推进,学校修订完善了“教师绩效工资分配方案”、“职称评聘制度”、“创先争优评比办法”等,进一步建立健全了对教师的评价机制,调动了全校教师的工作积极性、主动性和创造性。

(6)深入开展“人民教师进民家”活动。我支部认真制定 “人民教师进民家”活动实施方案。下发了学生、职工家庭情况调查表,了解家庭经济状况,确定帮扶对象。每逢节假日学校党政周密布置了帮扶活动,党政领导亲自探望生病和困难教职工。每逢中秋、国庆、暑假、春节、五一和端午等传统节假日全体党员教职工分别通过实地走访和电话家访相结合的方式对退休老教师、老党员、困难教职工和贫困学生进行了慰问并送去了节日的礼品和美好的祝福。平常在繁忙的工作中,坚持与帮扶对象交流,从生活上,学习上,情感上,更是在心灵中给予关爱和呵护!同时按规定作好减免工作,为困难学生减免的保险费、午餐费和牛奶费等。使困难学生在各方面享受到平等的待遇,身心健康成长。

(7)积极开展“扶贫济困,献爱心”活动,支部组织党员和教职工,发起了捐款的活动,同时开展了向贫困学生捐赠爱心款的活动。共捐爱心款近两万元。在捐款活动中,退休领导王声线生病卧床、徐蓓生病住院、朱祥光居住成都他们也托人带来捐款,充分体现了 “一方有难,八方支援”的高尚情操和良好的思想品德。在“绿化长江”捐资造林活动。为保护母亲河,发挥三峡工程的作用,学校发起了“绿化长江、重庆行动”捐资造林的倡仪。我校干部党员带头响应,立即行动,纷纷捐款,共捐金额贰万玖千元。

(8)在党员中深入开展创先争优活动。创先争优活动是巩固和拓展_深入学习实践_活动成果的重要举措,是_建设一项重要的经常性工作。根据南岸区教育党工委关于创先争优活动的部署和要求,结合我校的工作实际,组织全体党员切实制定活动方案,向全体教师和社会公开承诺,开展调查与座谈活动,真正树立党员在群众中的形象,做到一名党员就是一面旗帜。

二、突出“德育首位”,强化未成年人思想道德建设,提倡文明,形成良好的道德风尚。

1、以师德建设为龙头,构建文明教师队伍。本学年度我们始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。学校坚持每周政治学习制度,还利用每个暑期前夕的师德教育周,开展深刻的师德教育培训活动,加强时政、法制学习,加强公民道德教育,职业道德教育,树立正确的教育观、质量观和人才观,弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。

2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操。学校以课堂为主阵地,强化课堂教学中思想教育的_功能,并纳入教学“七认真”的考核中。以丰富多彩的兴趣活动,结合实际大力开展文明礼仪、弘扬中华民族美德、法制、心理等教育。根据教学对象的差异,学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育,大力揭批“***”、使广大师生认清***“反社会、反科学、反人类”的_本质,进一步提高了学生学习和掌握_理论的自觉性。

3、以文明创建为契机,强化日常行为规范教育。学校根据实际情况,将行为规范教育作为创文明班级和个人的起点,常抓常新。要求人人熟知《规范》,制定个人计划和班级文明公约。为了更好执行《规范》,学校实行行为规范教育周,值周晨课制度,开展了“创先争优”活动,即将做、创、建文明集体及 ……(未完,全文共7784字,当前仅显示2733字,请阅读下面提示信息。收藏《2011年初中学校精神文明建设工作总结》