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2011年初中学校精神文明建设工作总结

发表时间:2011/12/23 14:15:01
目录/提纲:……
一、加强团队建设,提升管理水平和育人能力,凝聚人心,共谋发展
1、加强校领导班子建设,走精细化管理之路
2、加强师资队伍建设,走内涵发展之路
1、以师德建设为龙头,构建文明教师队伍
2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操
3、以文明创建为契机,强化日常行为规范教育
4、以文明创建为动力,加强对后进生的帮扶工作
5、以文明创建为主题、强调创建和德育工作的有机_
6、积极开展“唱、读、讲、传”活动
三、强调“教学中心”,深化课程改革,开展教育科研,提高教育教学质量
1、立足课堂教学,落实课改
3、强化质量意识,抓好毕业班教育教学和管理工作
四、加速校园文化建设,夯实基础,增强环保意识,创设优美和谐的育人环境
1、加大投入,完善校园设施
2、加速校园文化建设
3、重视环保教育,倡导节约精神
1、强化领导,建立综合治理体系和安全教育网络
2、寓教于乐,进一步加强教育管理
六、立足长远,贵在坚持,重在建设,开展扎实创建工作
……
初级中学校

精神文明建设工作总结

在南岸区教委的领导下,我校以党的十七大精神为指导,以科学发展观为动力,全面贯彻党的教育方针,不断深化课程改革,大力推进素质教育,深入开展创先争优活动,加速学校精神文明建设,全面提高教育质量。经过全校师生共同努力,学校各项工作都取得了一定的成绩。现将总结汇报如下:

一、加强团队建设,提升管理水平和育人能力,凝聚人心,共谋发展。

1、加强校领导班子建设,走精细化管理之路。

学校班子成员分工明确,职、责、权落实,重大问题行政会议讨论决定,既实行了校长负责制,又体现了集体领导。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨,廉政自律,做到精神文明建设和教育教学工作两手抓,分工不分家,团结协作,形成一股合力,学校实行目标管理,既有短期的学年、学期工作计划,又有中长期的学校五年发展规划。在学校管理上,采取了人本管理和科学制度管理相结合的管理方式。

(1)加强学习,提高素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们积极从班子建设入手,认真学习,在学习上,切实做到“四个性”,即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上,始终强调要立足实践,联系实际,做好各自分管工作。

(2)发扬民主,完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。近年来班子建设比较好。一是在决策程序上。对学校的重大部署,如发展思路、奋斗目标,都能在广泛听取各方面意见
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