关心下一代工作暨‘双先’表彰会交流材料

市关心下一代工作暨‘双先’表彰会交流材料

家校合作 共育未来
——永康市大司巷小学“亲子社团”育人活动透视
永康市大司巷小学 黄伟星

家庭——学校，一对教育主体，打破了时空距离，共同建造着快乐的园地。
家长——教师，两种育人角色，汇聚在“亲子社团”中，携手引领儿童成长。
随着现代社会的快速发展，我国教育事业取得了跨越式进步，然而也衍生了许多新问题。是重教还是重养？是重智还是重德？为什么家长常常抱怨“孩子很难管教，不听父母的话”？也是摆在学校面前的难题。
如何破解这一素质教育的难题？我校深入开展《探索亲子社团育人活动的实践与研究》，建立一个新型的“家校合作”载体，使家校资源形成互补，从而让少年儿童教育更实在有效、更切实可行。
开展“亲子社团”育人活动，正是我校针对学生情感问
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