经验交流,范文专题,第1页
生成时间:2025/1/14 12:32:22
- 2025年1月14日□ 县人大常委会副主任2025年民主生活会“四个带头”及典型案例剖析个人对照检查材料
根据县委关于召开2024年度民主生活会的相关要求,我紧密结合自身思想和工作实际,深入查找自身存在的问题和不足,深刻剖析问题产生的原因,明确了努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况汇报如下。一、上年民主生活查摆问题整改情况在上年度民主生活会上,我查摆出了理论学习深度不足、服务群众意识不够强、工作创新...
- 2025年1月13日□ 县政协副主席2024年度民主生活会“四个带头”及典型案例剖析个人对照检查材料
根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十届三中全会精神,认真对照本次民主生活会的主题和要求,紧密联系个人思想、工作和生活实际,深入查找自身存在的问题,深刻剖析问题产生的原因,制定了切实可行的整改措施。现将个人...
- 2025年1月10日□ 市委秘书长2024年度民主生活会“四个带头”及反面典型案例剖析个人对照检查发言材料
根据《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,我通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式,深入学习党的二十届三中全会、习近平总书记重要讲话重要指示精神,系统学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深刻领会加强党的纪律建设、进一步全面深化改革的重大意义和战略部署,在深...
- 2025年1月10日□ 县委常委领导班子2024年度民主生活会“四个带头”及履行意识形态工作责任制情况和典型案例剖析对照检查材料
为开好这次民主生活会,县委常委会和常委同志作了认真准备,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神及习近平总书记视察**重要讲话精神,原原本本学习习近平总书记在中央政治局民主生活会、中央经济工作会议等会议上的重要讲话精神,系统研读党章、《中国共产党纪律处分条例...
- 2025年1月10日□ 县委书记2024年度民主生活会“四个带头”及履行意识形态工作责任制和典型案例剖析对照检查材料
按照关于开好此次民主生活会的部署要求,本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察**重要讲话精神,重温党规党章,认真研读《中国共产党纪律处分条例》等重要文件,一体学习领会党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及习近平总书记在中央政治局民主生活会等会议上的重要讲话精神,打牢了思...
- 2025年1月9日□ 市税务局党委书记2024年度民主生活会“四个带头”及反面典型案例剖析个人对照检查发言提纲
按照市局党委开好2024年度民主生活会要求,我紧扣党纪学习教育目标任务,对照党的六大纪律的主旨要义和规定要求,把自己、职责、工作摆进去,重点对照6个方面,深入检视剖析,查摆突出问题,找准思想根源,进一步明确了整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下,请同志们批评。一、学习贯彻习近平新时代中国...
- 2025年1月9日□ 市税务局党委领导班子2024年度民主生活会“四个带头”及反面典型案例剖析对照检查材料
按照开好2024年度民主生活会要求,市局党委紧扣党纪学习教育目标任务,对照党的六大纪律的主旨要义和规定要求,把自己、职责、工作摆进去,重点对照6个方面,深入检视剖析,查摆突出问题,找准思想根源,进一步明确了整改措施和努力方向。现将党委班子对照检查情况报告如下。一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义...
- 2025年1月9日□ 县委书记2024年度民主生活会“四个带头”及反面典型案例剖析个人对照检查发言材料
根据《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,我通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式,深入学习党的二十届三中全会、习近平总书记重要讲话重要指示精神,系统学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深刻领会加强党的纪律建设、进一步全面深化改革的重大意义和战略部署,在深...
- 2025年1月9日□ 市委常委会班子2024年度民主生活会“四个带头”及反面典型案例剖析对照检查材料
根据《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,市委常委会班子通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式,深入学习党的二十届三中全会、习近平总书记重要讲话重要指示精神,系统学习党章党纪、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深刻领会加强党的纪律建设、进一步全面深化改革的重大意义...
- 2025年1月9日□ 纪检监察干部学习贯彻二十届中央纪委四次全会精神交流发言材料
二十届中央纪委四次全会,是在实现“十四五”规划收官之年、乘势而上全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期,召开的一次十分重要的会议。习近平总书记的重要讲话,高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,是推进全面从严治党向纵深发展的重要遵循,是新时代纪检监察工作高质量发展的行动指南。工作报告,总结成绩客观全面,部...
- 2025年1月8日□ 市委书记2024年度民主生活会“四个带头”并对照反面典型案例剖析对照检查发言材料
根据市纪委、市委组织部关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求,会前,我通过集中学习与个人自学相结合的方式,深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神,重温学习了二十届三中全会精神,《中国共产党纪律处分条例》、党章党规,力求做到学深悟透、融会贯通,为自我检视提供坚实的理论基础。在谈心谈话、征...
- 2025年1月8日□ 机关党建工作经验交流材料:“五力”并举 推动机关党建工作高质量发展
为深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,全面贯彻落实新时代党的建设总要求,**机关通过发挥政治“统领力”、提高思想“凝聚力”、增强组织“向心力”、提升党建“战斗力”、强化纪律“约束力”,等方式,不断推动党建履职深度融合开创工作新局面。一、党建领航,发挥政治“统领力”。**机关始终把坚定拥护...
- 2025年1月8日□ 市财政局党组班子2024年度民主生活会“四个带头”并对照典型案例查找方面对照检查材料
根据市纪委、组织部《关于开好2024年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,我局党组高度重视,通过组织中心组集中学习、专题研讨以及个人自主学习等多种形式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神,认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等重要文件,进一步深...
- 2025年1月7日□ 县纪委书记监委主任上年度民主生活会整改落实情况及2024年度民主生活会“四个带头”结合反面典型案例剖析发言提纲
按照县委要求,我紧紧围绕此次民主生活会主题,联系思想和工作实际,认真开展批评与自我批评,深入检视问题,深挖思想根源,深刻开展党性分析,现对照检查如下:一、2023年度民主生活会整改落实情况在2023年度民主生活会上,共梳理出**个问题,针对存在的问题及产生根源,结合工作实际,我深刻反思剖析,制定切实...
- 2025年1月7日□ 学习党的二十届三中全会精神交流研讨材料
党的二十届三中全会为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向,对于巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村振兴具有极其重要的意义。在学习党的二十届三中全会精神的过程中,我深刻认识到这两项工作的紧密联系和重要性,下面是自己的几点思考。一、深刻认识巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的紧密联系(一)基础与发展的关...
- 2025年1月7日□ 县委理论学习中心组集体学习会议关于习近平总书记关于巡视工作的重要论述交流发言提纲
根据会议安排,围绕今天会议主题,结合近段时间学习体会作个交流发言。党的十八大以来,习近平总书记高度重视巡视工作,多次发表重要讲话,作出一系列重要论述。接下来,我们将切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求上来,在巡视工作中坚持更高标准、更严要求,坚持全面从严治党战略方针,发挥巡...
- 2025年1月6日□ 在全县协同推进深化医改工作会议上的交流发言
**医疗保障局协同有关部门,持续深化医改工作,不断提升医疗保障服务能力和水平,切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感和满意度。按照工作安排,现将有关情况汇报如下:一、主要做法(一)深化支付方式改革,提高医保基金使用效能。一是做精做细DRG付费。完成国家、省、市医保局三年行动计划中明确的四个全覆盖目标...
- 2025年1月6日□ 在县委理论学习中心组集体学习会议上的交流发言提纲(党纪学习教育)
根据会议安排,围绕今天会议主题,结合近段时间学习体会作个交流发言。当前,我县党纪学习教育正在深入开展,组织部门既是牵头单位,也是参与部门,接下来,我们将切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求上来,在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求,努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一...
- 2025年1月5日□ 乡镇人民政府专项工作报告——全面学习运用“千万工程”经验,推进宜居宜业和美乡村建设
2024年来,我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神,认真落实习近平总书记考察各地重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极服务和融入新发展格局,着力推动高质量发展,按照县委、县政府的决策部署,在镇党委的...
- 2025年1月4日□ 学习习近平新时代中国特色社会主义思想交流座谈会精神汇报材料
**年**月**日,**公司召开专题会议学习贯彻集团公司党委书记、董事长**同志主题党课暨学习习近平新时代中国特色社会主义思想交流座谈会精神。会议由公司常务副总经理**同志主持。公司全体领导班子成员、中层干部出席会议,公司党支部书记、董事长**同志领学会议精神并就落实会议要求做了工作安排。会议原文传...
- 2025年1月3日□ 在全省公路系统财务工作会上的交流发言
今紧紧围绕落实过紧日子要求,按照“清单化管理、项目化推进、台账化落实”的工作举措,优化国库集中收付机制,硬化预算约束和执行管控,强化资产报废处置效率,提升预算管理精细化水平,全力保障各项工作提质增效。一、工作开展情况1、筑牢会计基础,强化财务培训,提升业务能力及服务水平。一是规范财务支出,强化会计核...
- 2025年1月3日□ 县移民后扶工作经验交流材料:拉升标杆 提质提高 坚定信心推进移民后扶工作高质量发展
我县共有**水库、**水库、**水库和三峡移民60607人,其中三峡移民81户329人,分布在全县15个乡镇(街道)。涉及193个村1022个组。其中:300人以上的移民重点村有27个。到目前共有直补人口40383人。结余指标人口20224人。这些年来,**县委、县政府高度重视支持移民后扶工作的开展...
- 2025年1月3日□ 基层单位党建与业务融合经验交流材料:五个规范助党业融合发展 多措并举提升管理质效
今年以来,**围绕基层党支部建设、干部队伍建设、业务管理、执法执纪管理、基层基础保障管理等方面,全面加强党的机关建设,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,以“党建引领更加有力、组织建设更有效能、服务精细更加满意,执法精确透明公正、保障精准活力凸显”的“五好”规范标准抓党业融合发...
- 2025年1月2日□ 学习贯彻党的二十大精神交流发言提纲
根据安排,我围绕“学习领悟党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,学习领悟习近平总书记对广西“五个更大”重要要求”等内容,联系自身思想和工作实际,谈几点认识和体会,与大家共同交流。一、提高政治站位,坚决做到“两个维护”学习贯彻党的二十大精神,必须把握核心精髓,把拥护“两个确立”、做到“两个...
- 2025年1月2日□ “深入学习贯彻习近平法治思想 不断提升全区法治化水平”研讨交流材料:学思践悟习近平法治思想 高质效履行法定监督职责
习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为全面依法治国各项工作指明了方向,对新时代坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作具有十分重要的指导意义。人大常委会党组坚持把学习...
- 2025年1月1日□ 文旅集团公司统战工作与文化旅游产业融合发展经验交流材料:为文化旅游产业发展注入统战活力
近年来,**文旅集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实党中央和省市委关于统战工作的部署要求,特别是习近平总书记关于统战工作的重要论述和指示精神,将统战工作作为推动文化旅游产业发展的重要力量,突出政治统领、健全责任体系、狠抓工作落实,共绘同心圆、聚力促发展,为文化旅游产业发展注...
- 2024年12月31日□ 在深化预算监督工作会上的交流发言
对财政预算实施监督,是宪法和法律赋予各级人大及其常委会的一项重要职权。近年来,**县人大常委会认真贯彻落实《预算法》《监督法》的要求,坚持把对预算的监督作为监督工作的重中之重,始终把依法做好预算审查监督贯穿于预算的编制、执行、调整、决算、审计等各个环节之中,不断拓宽思路,创新监督方式,加大监督力度,...
- 2024年12月31日□ 主题教育工作推进会议交流发言材料
主题教育开展以来,**自然资源和规划局坚持高站位对标、高起点谋划、高质量推进,把增强行动自觉摆在首要位置,坚定不移学思想、强党性、重实践、建新功,推动学习成果向实践转化,努力以主题教育推动自然资源和规划工作“走在前、开新局”。一、筑牢政治忠诚,推动主题教育入脑入心把开展主题教育作为当前重大政治任务,...
- 2024年12月31日□ 关于消防救援干部到地方挂职交流工作实践中探索的几点思考
国以人兴,政以才治。习近平总书记强调:“刀要在石上磨、人要在事上练,不经风雨、不见世面是难以成大器的。”一直以来,干部挂职交流都是组织上培养锻炼干部的重要途径之一,也是建设高素质专业化干部队伍的重要举措。干部挂职交流为干部跨地区、跨单位、跨行业交流搭建了平台,也让干部得以有机会进一步开阔视野、锻炼意...
- 2024年12月31日□ “讲好大思政课 培育时代新人”交流发言材料
大家好!非常荣幸今天有机会和老师们、同学们面对面坐在一起,以思政课的形式与大家交流思想、分享感悟。今天看到大家学校里面安心学习和工作,我感到十分高兴、非常欣慰。大家要知道,我之所以来给大家上思政课,是因为学校不仅是学习知识的象牙塔,更是党的教育主阵地。作为联系学校的分管干部,我必须要带头守好党的教育...
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