在县委理论学习中心组学习《_文化文选》研讨交流会上的发言

在县委理论学习中心组学习《_文化文选》研讨交流会上的发言

尊敬的各位领导、同志们：
这段时间，我全程参加了专题读书班，逐篇研读《_文化文选》，结合基层文化工作实际边学边思，越学越觉得思想深邃、内涵厚重，越学越感到方向清晰、力量倍增。作为一名在闽东工作的_员领导干部，能够在_总书记当年工作过的土地上，重温他关于文化建设的一系列重要论述，回望他在福建工作期间留下的宝贵精神财富，内心更添一份特殊的亲切感、责任感和使命感。下面，我结合分管工作，谈几点学习体会和实践思考。
第一点体会，这部文选是指引我们担负起新的文化使命的“定盘星”。《_文化文选》集中收录了总书记近十多年来关于文化建设的重要文稿，系统展现了_文化思想的形成脉络、核心要义与实践要求。书中没有空泛的概念堆砌，每一篇讲话、每一段论述都连着
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后，我深刻认识到，文化的根脉本来就在基层，最鲜活的素材本来就在民间，基层恰恰是文化“两创”的主战场。
结合我们宁德的实际来看，我们手里握着好几张特色牌。一张是历史文脉牌，三都澳的海上遗存、霍童的千年古镇、遍布山野的古廊桥和古村落，这些不是发展的包袱，而是最珍贵的文化资产。一张是非遗传承牌，畲族的刺绣、银饰、民歌，还有传统的制茶技艺、木拱廊桥营造技艺，这些“养在深闺人未识”的老手艺，完全可以通过创意设计走进现代生活。一张是红色文化牌，苏区旧址、红军故事、摆脱贫困的奋斗历程，这些都是我们最有感染力的精神财富。还有一张是“下乡的味道”特色品牌牌，把农产品和乡土文化绑定在一起，让消费者在买特产的同时，也能带走一段闽东乡村的文化记忆。
下一步，我们县里不搞大而空的文化地标，而是从群众身边的小事做起。一方面扎扎实实做好文化遗产保护，对古村落、古祠堂、老戏台坚持“保护为主、修旧如旧”，绝不搞过度商业开发，不做“拆真建假”的蠢事；另一方面依托遍布城乡的非遗工坊，把“土专家、田秀才”“非遗传承人”请上台、请到市场里，让老手艺变成家门口的就业岗位，让老技艺重新回到年轻人的视野里。我们要让老百姓真切感受到，传统文化不是摆在博物馆里冷冰冰的展品，而是能看得见、摸得着、能赚钱、能暖心的日常。
第三点体会，文化建设必须坚持以人民为中心，让群众从“看客”变成“主角”。总书记在文选中讲得非常透彻：“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。”过去我们不少地方抓文化工作，习惯“我提供什么、群众就接受什么”，花了不少钱建场馆、买设备，最后却出现“场馆大门常开、里面观众不多”的尴尬局面。问题的根子，就在于没有真正站在群众的角度想问题。
学习《_文化文选》，最重要的方法论转变，就是要把“为民而歌”作为全部工作的出发点。我们不能总想着“给群众送文化”，而要更多想着“支持群众办文化”。接下来，我们县里要重点推进三件事。第一件事，把城市“15分钟文化圈”和农村“45分钟文化服务圈”真正做实，不追求场馆有多豪华，而是把开放时间调得更贴合老百姓的作息，把活动内容设计得更贴近老人、孩子和返乡青年的真实需求。第二件事，把“村晚”“村歌”“乡村文化节”这些群众自发的活动扶持好，不用专业院团的标准去要求老百姓的表演，只要乡亲们愿意上台、玩得开心，就是最好的文化成果。第三件事，打通公共文化空间和新时代文明实践站，把农家书屋、文化礼堂变成老百姓议事、讲学、办活动的共享客厅，让过去“锁在柜子里的书”真正读到群众手里，让过去“挂在墙上的制度”真正变成日常的文化生活。
我们还要特别关注新的文化业态。现在短视频、直播、微短剧已经成为年轻人最主要的文化消费方式，我们不能回避、不能排斥，而是要主动引导。接下来我们计划扶持一批本土的乡村文化博主，让他们用镜头记录家乡的山山水水、乡风民俗，让更多外面的人通过手机屏幕认识我们的山村、读懂我们的文化。文化建设不是少数专业工作者的“ ……（未完，全文共3060字，当前仅显示1612字，请阅读下面提示信息。收藏《在县委理论学习中心组学习《_文化文选》研讨交流会上的发言》）