《学好用活科学发展观，加快学院办学模式转变》心得体会

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《学好用活科学发展观，加快学院办学模式转变》

以人为本是科学发展观的本质和核心，决定着发展的性质、结果和意义，生产的目的就是不断满足广大人民日益增长的物质文化需要，这是老话，那么坚持以人为本，就是要坚持为了人而发展，为了满足人的生存、发展、享受的需要，促进人的全面发展而发展；这体现了党全心全意为人民服务的宗旨和造福人民的奋斗目的，就是要坚持发展要依靠人，要依靠人，就要激发人的主观能动性，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神。人是生产力中最积极、最活跃的因素，只有激发出人的积极性，才有可能实现又好又快的发展。建国
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量占到世界总量的6%，成为第四经济大国，堪与第三经济强国德国相比肩，使我们有信心，有底气喊出了“实现中华民族伟大复兴”的响亮口号，中华民族以东方睡狮苏醒后的雄健身姿展现在世人面前，令世人刮目相看。学院的今后的全面发展，要更加注重教职工队伍的全面发展。“山不在高有仙则名，楼不在巨有师则成”。说的何等好啊，但“仙”和“师”不是自发产生的，“仙”和“师”需要修炼和培养。因此学院要加大对职工队伍成长的关注，制定激励措施，激发教职工的热情和创造性。首先要激励教职工成“仙”、成“师”，成长为各类人才；其次，要随着学院发展，适时提高教职工收入水平，使教职工在学院发展中得到实实在在的好处，以学院的发展为荣耀，进而进一步激发教职工建设学院的干劲。三是要多听取教职工关于学院发展的建议，加强民主制度建设，依靠教职工谋划发展，依靠教职工实现发展。如果没有相应的激励措施，无“仙”无“师”自不必说，即使是有“仙”有“师”，“仙”也发不了仙气，“师”也施展不出才能。
深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持改革开放。改革开放是强国之路，已被历史正反两个方面的经验证明是千真万确的真理。清王朝末期，朝廷满足于昔日的辉煌， 闭关锁国，夜郎自大，沾沾自喜于三寸金莲的绣花鞋，而此时_正在进行工业革命，我们一衣带水的邻居也实行明治维新，中国落伍了、衰败了，往日铁骑横踏亚欧的威风不在，东方泱泱大国落到了任列强欺侮、割地赔款的境地，是_列强的坚船利舰，轰醒了我们的先贤，他们奋起抗争，赶走了帝国主义列强，平息了民族内部的矛盾，但这时帝国主义又对我进行政治上打压和长期的经济封锁，发展依然十分缓慢。党的十一届三中全会后，改革开放象一缕春风吹醒了冻僵的土地，走出去，请进来。我们看到了差距，我们找到了撬动发展的支点—--以经济建设为中心。我们不再抗拒_文明，我们不再僵化，我们拼搏了，我们奋斗了。三十年来，我们一天天好起来，一天天缩小与_发达国家的差距。一举撵到了中等发达国家的边缘。中国人抬起了头，挺起了腰板，在重大国际事务中有了话语权。
这次教学水平评估，专家们毫不遮掩地向我们指出，要加大开放办学的力度，走出去，多了解外面的世界，了解主管部门的要求，了解同行在干什么，明确努力的 ……（未完，全文共1890字，当前仅显示1201字，请阅读下面提示信息。收藏《《学好用活科学发展观，加快学院办学模式转变》心得体会》）