国际教育学院2012年个人工作总结

述 职 报 告
（2012年）
国际教育学院2012年个人工作总结

一、 思想政治素质
认真学习马列主义、_思想、_理论，努力实践“三个代表”重要思想，忠诚党和人民的教育事业，积极参加党组织的各项活动，坚持社会主义的办学方向，思想开放，坚决贯彻执行学校的各项规章制度。
围绕加强领导班子建设抓党建，参加了党建培训班，不断提高自己的理论水平、思想觉悟和领导能力。围绕学校的中心工作，把理论学习与国际教育的发展结合起来，提高自己的理论素养，发挥党员的模范带头作用，努力创造积极向上的工作氛围和和谐的工作环境，和大家友好相处，共同配合完成国际教育学院的各项工作。
二、 组织领导能力
熟悉和掌握了国际教育学院教学管理方面的各项业务，认真履行工作岗位职责。本
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术职业学院等修订了原有专业教学计划，促进本科教学与时俱进；协调教务处、学生处，促使合作办学本科教学任务进入华北水利水电学院教务系统，促进合作办学教学工作的规范化；
（2） 建立教学管理机构，强化对嵩山武术职业学院教学工作的检查和监督，以促进本科各项教学工作的顺利进行。主要管理职责：在嵩山应该开的课程，必须按教学计划开设，不能影响学生的整体学分和毕业；教材应具有延续性，可以与时俱进地适当调整；课程设置应区别对待专业和方向等。
（3） 进一步深化我校与澳大利亚威斯本科技大学合作办学的各项教学管理工作。合作办学的专业是会计电算化和建筑工程技术两个专业。澳方主要与国际教育学院联系，国际教育学院负责合作办学的各项教学活动的安排和管理。协调沟通澳方与相关院系的教学课程的安排和学生考试的各项工作，促进各项工作顺利开展。
（4） 参与了与英国Teesside大学合作办学的教学会议。2012年，我校与英国Teesside大学的本科层次的合作办学申报成功，相应的教学工作也开始启动。教学计划的审核，双语教学教师的培训，以及教学模式的确立，都需要进行深入细致的工作。
（5） 参与组织了2012年专升本选拔工作。由于教学工作归院系，学生成绩由院系提供，而成绩计算归国际教育学院；并且获得澳方学籍的学生学习好但成绩偏低，造成了专升本选拔工作的难度。需要进一步完善国际教育学院专升本选拔工作的规范化及程序化。
（6） 参与组织了2012届中澳合作办学学生毕业典礼。我校中外合作办学2012届毕业生共133人，其中会计电算化专业65人，土木工程专业68人。在毕业生中，4名同学被授予“2012届河南省优秀应届大中专毕业生”称号，10名同学被授予“华北水利水电学院优秀毕业生”称号，52名同学即将参加河南省“专升本”考试。
（7） 召开中澳合作办学教学会议，建立日常沟通机制。解决与澳方合作办学过程中出现的新问题；就有关合作办学过程中与院系的教学配合及教学具体工作的明确问题进行了讨论，并达成了初步的协议。
（8） 定期召开教师和学生座谈会，广泛的征求澳方管理人员、中方教师、学生等各方的意见和建议，以促进教学质量的提高。
（9） 参与协商中澳下一轮合作办学的续约工作，为下一期的合作做好准备。教学管理方面包括与外方协商修订教学内容，改进教学管理方法等。
（10） 每学期组织任课教师培训，对我校教师就外方教师手册使用、教材准备、外方教务系统使用、学生作业样本上传、学生成绩录入等具体的教学工作进行系列培训。
六、 工作展望
目前，国际教育学院的教学管理工作主要是协助各院系完成相应的教学任务。牵涉的单位较多，不仅需要与我校不同院系以及教务处、学生处等进行沟通，还需要和外方以及嵩山少林职业技术学院、洛阳外国语学院等进行合作，任务特 ……（未完，全文共2374字，当前仅显示1509字，请阅读下面提示信息。收藏《国际教育学院2012年个人工作总结》）