目录/提纲:……
一、认真学习,不断提高自己的政策理论水平
二、加强辅导员、班主任、学生骨干队伍建设和管理
三、我院学生工作朝着制度化、规范化方向发展
四、以宿舍安全文明管理为重点,扎实开展日常管理工作
五、学风建设工作成效显著
六、引导学生开展丰富多彩的高品位校园文化活动及实践活动
七、学生资助工作及特殊对象的教育
八、措施得力,毕业生就业率稳中有升
九、专业技术工作
十、坚持原则,廉洁自律
十一、工作中的不足
……
2012年度述职报告
电力学院2012年个人工作总结
一年来,认真学习马列主义、_思想、_理论,以及“三个代表”的重要思想,树立科学发展观。坚决贯彻执行党的十七大、十八大制定的路线、方针、政策和学校的各项
规章制度。认真履行岗位职责,保质保量完成了工作职责和任务,取得了较为显著的成绩。主要工作如下:
一、认真学习,不断提高自己的政策理论水平
认真学习党中央、国务院关于加强和改进大学生
思想政治工作的一系列文件精神和高等教育管理等相关知识,学习校规校纪。并利用休息时间阅读了大量报刊杂志的理
论文章,使自身的思想政治素质、政策理论水平和工作业务能力都得到了较大的提高。坚持学校及学院的政治理论学习制度,参加了学校的自主选学、三事大讲堂的学习,不断提高理论素质,拓宽知识面,提高观察、分析、解决问题的能力。自己更加牢固树立服务意识,全心全意为师生服务,求真务实,廉洁高效,乐于奉献。时时处处以工作为重,以大局为重,严于律已,宽以待人,团结友爱,平等互助,创造良好的工作环境,满怀热情地搞好自己应作的各项工作。
二、加强辅导员、
班主任、学生骨干队伍建设和管理
为了加强辅导员、班主任队伍建设和管理,认真组织了辅导员工作研讨会,邀请学校有关部门领导和优秀辅导员代表与会交流座谈,提高辅导员的工作和管理水平。 组织班主任认真学习
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探讨。
按照此次活动计划,首先进行的是各专业指导教师和辅导员老师们围绕学风建设主题召开研讨会。要求各位老师结合自己的实际经验、所带专业特点,以及日常面对的难题等,展开内因和外因的全方位讨论。通过讨论,使大家认识到从教师的角度来看,当前学生的学风存在什么样的问题,为什么存在此类问题以及应当采取什么有效的手段予以纠正等,从学生的角度如何来看学风建设。
良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。希望此次活动的开展能使全体师生意识到创建优良学风的必要性和必须性,也使每一位同学不仅参与到活动中来,更要贯彻落实到学习中去,切实发挥效用。2012年度学生违纪率大幅度下降。
六、引导学生开展丰富多彩的高品位校园文化活动及实践活动
为改善学生的日常生活,积极引导在大学生中开展丰富多彩的文化活动 ,力争用高品位的校园文化活动陶冶情操,全面扩展大学生的个人素质。
注重特色文化建设。秉承我院优良传统,继续做好具有我院特色的 “两节、两月、两会”活动,即上半年的宿舍文化节、科技文化节,下半年的健康活动月,理论学习月,春季运动会、大型迎新晚会。目前,我院的六项品牌活动,已经具有电力学院的鲜明特色,在学校也产生一定影响,具有强烈的群众性、娱乐性受到电力学院全体师生的一致好评。目前努力的方向就是把这六项具有特色的校园文化活动继续推广,扩大校园影响力和社会影响力。
2、积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动,重视为广大学生健康成才提供充足的舞台和有力的载体。2012年度,共开展学生活动100余次,以丰富多彩的文体活动为载体,努力营造一个健康、文明、进步的校园文化氛围,为学校建设发展、为良好校风学风形成做出积极的贡献这些活动都深受学生欢迎和好评,并办成精品活动。
3、充分发挥和调动团支部在校园文化建设中的积极作用。为进一步发挥基层团支部在校园文化活动中的主体作用,学院团委鼓励各团支部结合自身实际开展小型多样的团支部活动。
1)2012年春季运动会学生组一等奖
2)2012年“东区杯”篮球赛荣获冠军
3)2012年“磐石杯”知识竞赛获得最佳组织奖
4)2012年新生军训“歌咏比赛”优胜连
5)2012年“足协杯”足球赛荣获冠军
6)五四红歌比赛优秀奖
7)健美操比赛团体二等奖
8)太极拳比赛集体三等奖
9)“黄河杯”、“校庆杯”足球赛二等奖
10)东区杯足球赛第三名
11)“天健杯”乒乓球赛团体亚军
12)“天羽杯”羽毛球团体第四名
13)一二九长跑接力赛获得团体第四名
14)2012年暑期社会实践优秀组织单位
15)2012年心理素质挑战赛第四名
七、学生资助工作及特殊对象的教育
按照华北水利水电学院学生资助管理中心的要求,依据《电力学院国家奖助学金管理实施细则》和《电力学院优秀学生奖学金评定办法》的规定,严格落实各种奖助学金的评审、发放工作,使有困难、品学兼优的学生及时得到资助。
平常我们总是说,抓两头,促中间。在做好学生干部和学生党员工作的同时,我们也极其关注特殊的教育对象。主要有以下几个方面:
1、做好贫困生的贷、助、补工作。为做好贫困生工作我院建立了贫困生资料库,并积极争取各方面支持,认真落实助学贷款、特困补助、勤工助学,临时困难补助等。2012年我院共认定家庭经济困难学生1359人,新认定348人,特殊困难99人,一般困难1260人。共有897人得到资助,累计256.28万元,受资助学生占在校学生的33%。其中6人获得国家奖学金,累计4.8万元;88人获得国家励志奖学金,累计44万元;655人获得国家助学金,累计196.5万元;123人获得校内优秀学生奖学金,累计7.38万元,24人获得优秀新生奖学金,累计3万元。
在经济上帮扶的同时,我们坚持了解和关注学生的内心世界,教育学生正确对待困难,在逆境中奋起。一方面,对性格内向、情绪不稳、心境低沉的贫困学生特别留心关照,与他们交朋友、送温暖,让他们充分感受到师生们的关心、党和政府的关怀,感受到巨大社会支持的存在。另一方面,通过举办自强报告会、团会等形式,引导学生正视现实,“流自己的汗,吃自己的饭”,树立劳动最光荣的观念,提高他们的心理承受能力和环境适应能力,不断丰富其内心世界。通过教育,改变其对困难的思考方式,使贫困生们充分认识到:贫困的家庭并不可怕,重要的是精神不能倒。进而变得自尊、自信、自强、自立;教育其自强不息,不被困难压垮,养成吃苦耐劳的毅力。
2、做好新疆少数民族学生的工作。这部分学生大都来自边远少数民族山区,文化、风俗习惯与 ……(未完,全文共5000字,当前仅显示2525字,请阅读下面提示信息。
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