教师提升专业素养远程研修前期工作总结

目录/提纲：……
一、主要工作情况
（一）实施方案的制定
（二）培训报名的组织
（三）课程方案的制定
（四）学习过程的监控
二、主要成绩
1、实现了面广量大的教师培训工作
2、提升了参训教师专业化的理论和实践能力
3、改善了部分学校网络学习的硬件环境
4、分享了广大教师丰富的工作经验
5、实现了教师培训“多视角引领、全过程服务、全时空自主和多形态互动”
三、存在问题
1、乡镇偏远小学网络不通，教师学习不方便
2、个别单位、个别学员对教师培训的重要性认识不到位
四、意见和建议
2、充分发挥学科辅导员的引领和带动作用
4、要进一步强化集中研修的案例学习与日常研修的校本教研相统一
5、做到远程研修和教师的日常教学相统一
……
2012年诸城市小学教师提升专业素养远程研修前期工作总结

诸城市小学教师提升专业素养远程研修于2012年4月18日启动，涉及8所市直小学和13处镇街132所完全小学，共计有2366名教师参加，按9类学科分为46个班。
项目组高度重视这次研修工作，从实施方案的制定到学习过程的监控，制定了详实的可操作性的保障措施，出台了一系列的配套制度，运行一个月来，取得了较好的效果。为扬长克短，现总结如下：
一、主要工作情况
（一）实施方案的制定
从3月份开始，从网上搜集小学教师研修的有关资料，学习教师培训的好经验、好做法，结合诸城小学教师实际情况，制定了以师德师风——“我的教育观”为抓手，以专业知识更新、聚焦课堂为依托，与校本培训相结合，促进教师专业素养提升，提高小学教师育人为本的能力，夯实素质教育基石为导向的实施方案。
（二）培训报名的组织
1、下发通知
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略607字，正式会员可完整阅读）……　
考，领导审定
将教师们的意见分模块进行统计汇总，确定每学科6个模块的顺序，制作出课程预案，为学科教研员确定学科课程方案提供参考。
4、双向对接，启动研修
将各科教研员确定的课程方案进行整理，报送继教网。以“国家专家引领和指导、诸城一线教师为主体”的课程资源开发模式贴近了我们的教学实践，贴近了教师队伍的发展，激发了教师们的学习热情。
（四）学习过程的监控
1、健全规章，制度支持
制定了2012年小学教师提升专业素养远程研修考核方案和辅导教师工作职责，调动参训教师的学习热情，激发了辅导教师的工作积极性，为培训提供制度支持。
2、设立小组，服务保障
分设了宣传报道组、技术服务组、运行管理组等对口小组，划分责任，各履其责，宣传报道组每个模块学习结束制作工作简报，总结经验，查找问题，扬长避短；运行管理组每天上网查看参训教师的学习情况，发现问题及时和学校师训站长及参训教师沟通，每个模块学习结束统计汇总每个单位和每位教师的学习情况；技术服务组对注册错误、上传失败等问题及时查找原因并修改。各小组通力协作，密切配合，为研修提供全方位服务。
3、在线研讨，深化内涵
5月12日9:00-11:00通知公告所有参训教师在线研讨。全市范围看，在两个小时的时间里，小学数学二班参训教师73人，发表在线交流贴695次，平均9.5帖/人次，有1754名教师浏览观看了班级的交流研讨情况；小学美术班参训教师61人，发表在线交流贴512次，平均8.3帖/人次，有1302名教师浏览观看了班级的交流研讨情况。这说明老师内在学习的积极性和需求是强烈的，我们的在线研讨符合了一线教师内在的培训需求。发表的帖子并不是简单地三言两语，林家村小学吴炳香老师发表的《谈谈在教育教学中如何实施爱的教育》帖子，字数统计1100字。这说明参训老师们早就浏览了辅导教师的在线研讨安排，早就做好了交流研讨的准备，积极性很高，这是多么令人鼓舞的现象！量多质高的帖子，深化了研修的内涵主旨。
4、查看现场，检查监督
5月4日和5月12日分别到林家村小学和文化路小学、明诚学校、龙都善士小学、皇华郝戈庄小学查看现场，调研学习过程监控情况，林家村小学和文化路小学、明诚学校教师在办公室进行研修。好的做法有：按学科按年级成立学习小组，校长靠级部，级部抓小组，组长抓学员。落实层层责任，定期量化评比，周六统一组织学习，通报有关学习情况。这些措施极大地调动了老师们的积极性，保证了培训效果，不少超龄教师积极报名参加学习。
二、主要成绩
1、实现了面广量大的教师培训工作。本次远程培训参训学员2366人，规模之大、周期之长是其它培训方式难以一次性实现的。
2、提升了参训教师专业化的理论和实践能力。本次培训分通识理论培训和学科教学培训，规模大、周期长、针对性强，而且此次培训所提供的专家资源汇集了全国的名师名家，足不出户就可以学到先进的教育教学理念和鲜活的教学案例，使参训学员专业化的理论水平和实践能力得到了较大提升。
3、改善了部分学校网络学习的硬件环境。由于要进行正常的网络学习，也就提出了相应的条件、设备要求。检查调研发现许多学校领导给予了高度重视，专门投入资金 ……（未完，全文共3377字，当前仅显示1706字，请阅读下面提示信息。收藏《教师提升专业素养远程研修前期工作总结》）