浅谈让小学英语如虎添翼的信息技术

浅谈让小学英语如虎添翼的信息技术


社会在进步、科技在发展,没有什么是一成不变的,教学更是如此.【国家中长期教育改革和发展规划纲要】中就提出要在未来十年内落实教育信息化发展,也就是将信息技术与教育全面深度地融合,推进信息技术在教育领域的广泛应用.今天我就与大家分享一些多媒体技术在小学英语教学上的看法.
为什么要广泛推进信息技术与小学英语的整合呢?
我想是由小学英语这门学科的特殊性决定的.首先英语是我们的第二语言
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,可感的形象,新鲜,有画面、有_的东西能使学生觉得妙趣横生,故而提高他们学习英语的兴趣;使学生由被动地接受信息转变为语言交际的直接参与者,能充分地调动学生的积极性,提高学生的理解能力和创新思维能力,更大程度地发挥学生的主体作用.
那接下来谈谈在我在小学英语教育课堂教学中的信息技术运用.
一、活用多媒体技术,做好热身激趣
好的开始是成功的一半,一堂成功的课也是如此.所以热身是小学英语课堂的很重要的一个环节.当上课铃声响起,但学生们还沉浸在下课中的懒散时,适时地打开多媒体,放一段学过的带有动画的英语歌曲,让学生跟着节奏边拍手边唱,就能够使学生在上新课前慢慢调整自己,融入到轻松快乐的氛围中,从而愉快学习英语.
二、善用多媒体技术,创设情境呈现新知
我们说过学习语言最好的方法就是走进一个真实的外语氛围中,以前的我们做不到,但是先进的多媒体技术却可以把活生生的英语资源带进课堂.例如三年级学习动物时,我们就用多媒体做一个学生去游览动物园的动画,先放出动物园里一些动物的_,让学生听动物的_猜动物,然后老师便可出示动物的单词进行教学.四年级介绍家庭中各个房间的应用时,我也是采用多媒体做了一个小小探险的游戏,只出示房间里的一两件东西,让孩子们猜测这会是家里的什么地方,慢慢地引出本课的内容.类似的例子还有很多,先进的科学技术可以让我们去往任何地方,去了解任何国家的风俗习惯、文化传统、人文风光.多媒体教学以其丰富的想象,活泼的动画吸引了学生,可以让学生在玩中感知新内容.
三、活用多媒体技术,丰富实践练习
我们早就强调学习要注重孩子们的自主学习能力,那种单一的老师读一句,孩子读一句的做法太过单调无趣.有了多媒体,我们可以利用信息技术创造多种实践练习,训 ……（未完，全文共1494字，当前仅显示950字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈让小学英语如虎添翼的信息技术》）