大学分校中层干部述职报告（图书室）

目录/提纲：……
一、加强思想政治修养
二、加强制度建设
八、组织本室人员到临沂大学图书馆进行了参观学习.
十一、认真做好学校安排的其他各项工作.
十二、严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从未出现无故旷课现象.
十三、廉洁管理、廉洁从教,无任何贪污腐败行为,真正做到清清白白做人,勤勤恳恳做事.
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述职报告
大学分校中层干部述职报告（图书室）

一年来,在学校领导的正确领导下,团结带领图书室一班人认真履行图书室工作职责,以为教学科研服务、为师生服务为宗旨,认真做好图书的流通、管理以及阅览室的开放工作,在各方面都取得了较大成绩,现将一年来的工作述职如下:
一、加强思想政治修养
本人始终贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,认真学习"十八大"精神,积极参加学校组织的"责任、担当、落实"解放思想大讨论活动.爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任.恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一.坚持为人师表,维护教师的良好形象.能自觉遵守学校的各项规章制度,服从
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另外,我们还向教师们征求新书订购意见,让他们提供需要订购的新书,从而保证新书的实效和质量.
七、进一步增强为师生服务的意识.努力改善借阅环境,图书室、阅览室做到卫生、干净、整洁、肃静;对读者服务耐心、周到、细致;及时发布新书信息,力争做到使师生满意.
八、组织本室人员到临沂大学图书馆进行了参观学习.
九、加强对图书管理员的教育和管理工作.经常组织他们对政治理论、校纪校规、管理规定等学习和教育,从而使他们严格要求自己,增强工作的主动性和积极性.
十、工作以学生为主体,重视学生的个性发展.在教育教学工作中,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,做好课后辅导工作.认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯.根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生.根据教材的特点适时进行德育_,对学生进行有效的品德教育.把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能.使学生从被动接受的"要我学"转化为主动的"我要学",变"学会"为"会学".取得了良好的教学效果,赢得了师生的好评.
十一、认真做好学校安排的其他各项工作.
十二、严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从未出现无故旷课现象.
十三、廉洁管理、廉洁从教,无任何贪污腐败行为,真正做到清清白白做人,勤勤恳恳做事.
十四、积极进行教学科研工作,有两篇论文在省级以上期刊上发表;在学校组织的喜迎"十八大"教职工卡拉ok比赛中,克服人员少、年龄大的困难,经过认真组织,精心准备,获得了二等奖的好成绩;在2013年报刊征订中,工作突出,受到了主管部门的表扬;积极配合学生科,在一楼阅览室进行了费县部分老同志的书画展览,取得了良好的效果.
不足 ……（未完，全文共2157字，当前仅显示1371字，请阅读下面提示信息。收藏《大学分校中层干部述职报告（图书室）》）