学习心得

目录/提纲：……
一、高水平医科大学的“国际化”
第一、推进中外合作办学，广开师生交流渠道
第二、让广大师生都做“有准备”的人
二是学生多数没有有效护照且来不及申办只好忍痛放弃
第三、渲染校园国际化氛围
二、幸福校园的重新诠释
三、年轻干部的工作作风
……
学习心得
国际教育学院 徐珊
一年两次的党委理论中心组学习是给我们中层干部充电、补养和传递“正能量”的好机会，对我来说，每次都有收获、每年都是积淀。这次寒假的研讨班也不例外，两大主题、四个报告、六组讨论，将十八大精神和建设高水平医科大学的主旨融汇到我们的实际工作中，是理论与实践相结合的成功模板。以下就我个人在学习中的感悟和思考作一简单表述，够不上“文”，就算杂谈吧，一共三点。
一、高水平医科大学的“国际化”
所谓高水平医科大学，在学科建设、科学研究、人才培养等方面必须走在国内高校前列，正如我校对于高水平医科大学的界定——国际知名、特色鲜明，而国际化进程则贯穿在这三大领域的各个环节之中。作为医科大学的教师
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略488字，正式会员可完整阅读）……　
且来不及申办只好忍痛放弃。如果老师和同学们都能有意识地做“有准备”的人，老师们加强外语学习，不到“应急”之时就能主动考到一些有用的外语水平证书；学生们把有效护照作为个人必备，一旦有中意的、受到广泛青睐的访学项目，不用临时申办护照耽误时间，立刻就能进入签证程序，这样他们成功出访的几率就会高很多。
第三、渲染校园国际化氛围
当我们徜徉在校园里，无论是江宁新校区还是五台老校区，但凡有标识、有告示之处，全部都是“中文当道”而“英语匿迹”。相比之下，如果我们有机会走进香港、台湾的高校，情况则截然不同，处处透出国际化气息，每每有标识之处，必定中英文双语展示甚或“英语独霸”。其实，做到这样一点也不困难，关键是理念问题和重视程度。如果能在校园里的道路标牌、楼宇名牌、告示栏、教室、实验室或办公室门牌……都配上英文标识，虽仅仅是表面功夫，但若能坚持下去，一定能达到“桃李不言、下自成蹊”的效果。久而久之，师生们的感受肯定会发生变化的。
二、幸福校园的重新诠释
陈校长在中心组研讨班的专题报告中，诠释幸福校园的目的是“增强广大师生员工的认同感、归属感、自豪感，激发师生凝聚力和向心力”。我个人认为，如果在“认同感”之前增加一个“价值感”就更加全面完善了。从字面上看，“价值感”似乎与“认同感”有雷同的嫌疑，但是，若细细推敲，不难悟出其中的差别：所谓“认同感”应是指师生员工对学校的认同或认可的态度；而“价值感”则是师生员工感受到自身努力对学校有用或能够体现价值，可以看成是被（学校）认同的感觉。所以，这是两个不同“方向”的认同感受，不能相互取代，应各自凸显。
三、年轻干部的工作作风
以_总书记为核心的新一届国家领导集体自组建以来，就以“节俭、务实、亲民”的形象给社会带来一种正能量；而政治局出台的改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”更是彰显了他们建立服务型政府、亲民型政府的决心，也在老百姓当中引起了不小的震动。从我自己从事行政工作的感受以及所听、所看、所想，我想谈谈我们身边的“工作作风”问题。
我本人一向坚持用人的标准是：能干事且肯干事者是最佳；不能干但肯干者为次之；能干却不肯干者论第三；不能干又不肯干者排最末。读起来有点绕口，实际上这里突显的是“能力”和“态度”两个词，和工作作风直接相关的是“态度”问题。在我们的学校，在我们的身边，不乏“官位”不高却自命不凡，拿架子、拿腔调，门难进、脸难看、事难办的“官员”，尤其是一些单纯从事行政管理工作的年轻干部，甚至一些科级干部和普通科员，也会摆出一副“老行政” ……（未完，全文共2158字，当前仅显示1372字，请阅读下面提示信息。收藏《学习心得》）