教其美、正其心—浅谈中等职业学校的美育教育

目录/提纲：……
一、中等职业学校实施美育的重要性和必要性
（一）美育陶冶人的情操
（二）美育有利于培养创新型人才
二、中等职业学校实施美育的途径
（一）更新观念，多点切入，将美育工作落到实处
（二）美的使者
（三）校园怡人，环境育人
（四）发挥教学主阵地的作用，对学生进行美育熏陶
（五）社团活动中_美育
……
教其美、正其心
——浅谈中等职业学校的美育教育

【摘 要】由于当今中职学生审美观偏离、自信心缺失、不良行为沉积，成为今后成人成才的桎梏，所以“教其美、正其心”帮助他们树立正确的审美观、自觉规范行为，成长为“知性相融、德技双馨”的合格人才，是我们的义不容辞的责任。
【关键词】美育 美育途径
一、中等职业学校实施美育的重要性和必要性
美育也称美感教育，是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动，是培养学生正确的审美观和感受美、理解美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。爱美之心，人皆有之，美无处不在，缺少美的生活就像沙漠少了绿洲一样枯燥单调，没有了生机，爱美是人之常情，这便体现了我们对美的追求。处于花
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，而且超越艺术。我们要树立大美育观，将美育工作视为学校管理工作的重要组成部分。其次美育工作要长期坚持，落到实处。美育工作应该_在每一节课、每一次活动、每一个角落，要_到学校的一切工作中，让美育工作入脑入心。
（二）美的使者
教师是实施大美育观的关键因素，大美育观给学科教师的素质提出了新的课题。美育是对美的渲染和传播。预先美人先美己。这种美是指内在美和修养美。教师美要上下求索和乐为人师。提炼美育工作的内容、提升美育工作的地位、提高自己的亲和力、提供美育工作的平台和舞台。只有学生美了，我们才能创建和谐校园，我们的社会才能和谐发展，人类社会才能达到至善至美。
另外，教师要有语言美。中等职业学校的部分学生虽然自己讲脏话，但他们对老师的语言美却非常在意，教师要是不注意文明用语，学生们会将自己的不文明言行都“归功于”老师。在教学中，教师要注意运用语音、语调、语气来表情达意，做到侃侃而谈，抑扬顿挫，悦耳动听，使学生在优美的语言环境中受到教育和启迪。
（三）校园怡人，环境育人
学校的环境也是美育教育的一部分。学生的审美意识是在优美的环境中形成的。整洁、优美的校园环境对陶冶学生美的情操、培养良好的行为习惯有着不可估量的作用。要重视校园建设，引导学生参加美化绿化校园的工作，增强学生创造校园美的意识，培养他们创造美、珍惜美的观念与能力。从而以美的校园环境陶冶学生的情操，培养学生的个性，又以学生美的行为习惯为校园增添光彩。
（四）发挥教学主阵地的作用，对学生进行美育熏陶
美育必须以教学过程为主要途径，教师在课堂上要把美育自觉地_到教学中去。根据学科的特点和规律，采取多种形式和手段，在教学各环节力求融入美育教育的内容。比如在中等职业学校计算机课课件中加入美的音乐；在讲解网络内容时，向学生推荐好的网站，引导学生文明使用网络，并养成良好的信息道德。在课堂上潜移默化中实施美育教育，给学生创造美的氛围，使学生在愉悦之中获得知识。
在教学中教师还要关注各种社会渠道向学生输送审美的信息，把握学生审美情趣的变化，提高对家庭、社会审美影响的应变能力。要对学生实施自然美、社会美、艺术美、人生美等方面的全面指导，引导学生正确、全面地理解生活方式美，教育他们健康、朴素、大方，充分体现“青春美”。善于运用各种美的因素，培养学生成为审美主体，提高他们鉴别美、创造美的能力。
（五）社团活动中_美育
学校的活动能充分挖掘学生的潜能，进一步培养学生的兴趣和爱好。丰富学生的精神生活，优化教育环境。使学生由感性到理性地受到教育，丰富多彩的课 ……（未完，全文共2181字，当前仅显示1386字，请阅读下面提示信息。收藏《教其美、正其心—浅谈中等职业学校的美育教育》）