教师征文：浅谈学困学生的转化策略

特别的爱给特别的你
——浅谈学困学生的转化策略

学困学生由于学习懒散，言谈粗野，行为乖张，因此被人斥为“瘟神”。无论在家里，还是在学校，都长期遭到“白眼”，因而在心理上，他们都特别渴求尊重和平等。要转化他们，应该根据他们的心理，实施有效的教育方法。爱永远是教育的真正内º¬。如果没有爱，任何说服都无法开
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略261字，正式会员可完整阅读）……　
的优点，及时给予表扬，往往就能激活潜伏在他们身上“真、善、美”的元素。每个学生都有“闪光点”。作为一个教师，一定要善于发掘孩子的亮点，尊重他们的个性差异，帮助他们树立自信。坚信“没有教不好的学生，只有当不好的教师”，让我们所有教师携手为学困学生点亮心中的明灯吧！　
二、多一些微笑，打开问题学生封闭的心扉
一个微笑，很可能是融化学困学生心灵坚冰的暖流。学困学生由于长期受到斥责，遭到伤害，因而心中笼罩着浓浓的阴影，久而久之，这些阴影便凝结成厚厚的坚冰。而老师的一个小小的微笑，便是一剂爱“良方”。这微笑对于老师来说，虽是轻而易举，但可以使教育收到神奇的效果。在这些特别的学生看来，老师的微笑是对他们的信任、理解、鼓励、动力、支持、宽容和友爱；老师的微笑是他们心中一朵圣洁的百合；老师的微笑是他们心田一泓透亮的甘泉；老师的微笑是学生克服困难的力量，能够打开他们封闭的心扉。因为老师的微笑是最美丽最动人语言！ 　
三、多一些倾听，走进问题学生的心灵
每一个学生，心中都有许多喜怒哀乐，都需要向他人倾述，尤其是学困学生在内心深处更是需要倾述，通过倾述以释放内心的苦闷。因此，作为教师，一定要注重倾听，倾听他们的苦恼，走进他们的心灵，让他们感受到你的关心、爱心，那么他们就会喜欢你、亲近你。这样，你便可以因势利导，施之以教，从而达到转 ……（未完，全文共1153字，当前仅显示733字，请阅读下面提示信息。收藏《教师征文：浅谈学困学生的转化策略》）