中学校年度目标完成自查总结

目录/提纲：……
一、组织机构健全，目标分解到位，工作有动力
二、班子勤政务实，教职工团结进取，工作有合力
（一）以深化教育规范管理为载体，办好人民满意教育
1、加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平
2、加强教师队伍建设
3、加强班主任队伍建设
4、加强党风廉政建设
（二）以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量
1、狠抓常规管理，认真落实《中小学教学常规实施规范》
3、加强高初中毕业班管理
（三）增强教研工作的有效性，积极推进新课程计划，促进学校内涵发展
1、加强教研组建设
2、认真开展校本教研活动
3、培养学生创新能力，提高教师使用现代教育技术的水平
4、积极稳妥地推进高中新课改，结合新课改，积极改进课堂教学模式
（四）坚持全员育人，实行全方位管理，体现亲情关爱，构建和谐校园
1、加强德育队伍建设
4、以班级和团队为阵地，大力实施“活动育人、爱心育人”
（六）深入开展“创先争优”活动，大力加强效能建设，提高办学水平，提升学校形象
1、围绕教育_改革创先争优
2、围绕“平安校园”建设创先争优
3、围绕“办好人民满意教育”创先争优
4、围绕加强和改进基层组织建设创先争优
（七）大力加强校园环境综合治理，创建美丽和谐校园
1、治理美化环境，努力创建洁净优美校园
3、坚持科学发展观，努力创建环保节约型……
四川省苍溪县五龙中学校
201*年度目标完成自查总结
苍溪县教育局：
在201*年里，我校以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，紧紧围绕“提速重建抓发展，打造特色上品牌，务实管理求效益，排难攻坚创市重”的工作思路，坚持以发展为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，不断提高教育教学质量，全面提升办学品位，切实办好人民满意教育。
一年来，学校秩序稳定，管理科学高效；高考全面完成市、县目标，中考稳居片区首位；教育科研蓬勃开展，高中课改全面推进；澳援项目加速推进，部分项目投入使用；德育工作再上台阶，成功创建省级依法治校示范校；安全后勤保障有力，平安和谐氛围初步形成，全面完成了年初制定的目标任务。现将201*年度学校目标完成情况总结如下：
一、组织机构健全，目标分解到位，工作有动力。
为了有效地开展工作，顺利完成各项任务，达成预期目标，学校成立了以校长聂启勇为组长、以副校长肖波为副组长、以各处室主任为成员的目标管理领导小组。制定了《五龙中学2010年目标管理和考核实施方案》，并以文件（五中发［2010］15号）形式下发，将
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发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。
其次，改革分配方法，实施绩效工资。主要根据工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，确定绩效工资的分配方式和办法，在上级主管部门的指导下，完善内部考核，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。
第三，建立科学的考核评价体系。学校针对岗位特点、年级特点制定了切实可行的目标计划和评价方案，通过阶段评价和年终评价相结合、自主评价和民主评议相结合的方式对部门工作、个人工作进行科学评价，真正做到以评促进的目的。
第四，加强高、中级和省、市、县骨干教师队伍建设和管理，采取多种激励措施，充分调动积极性，努力发挥好示范带头作用，进一步挖掘潜力，全力打造一支高水平、高素质的教学核心团队。本年内被评为市级骨干教师的3人，被评为县级骨干教师的3人，受县政府表彰的教师2人、校长1人。
第五，着力加强青年教师的培养，学校始终把“三年成为合格教师，五年成为成熟教师，十年成为骨干教师”作为青年教师培养目标，采取“走出去”“请进来”“教学竞技”等切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长。
3、加强班主任队伍建设。学校精心打造学习型、研究型班主任团队，积极加强对班主任的业务培训和工作指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。对工作中成绩较为突出的班主任学校大力培养与扶持，给机会、压担子，锻造名师专家。
4、加强党风廉政建设。学校全面推行校务公开制度，进一步完善教代会制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合，逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局；同时大力加强岗位廉政风险预警机制建设，对领导干部进行了岗位廉政风险评估，制定了岗位廉政风险防控方案，大大地降低了岗位廉政风险的发生率。本年内对中层领导聘任、市县骨干教师推荐、中高级教师评聘、住房分配等重大事项按规定执行了校务公开8次；通过老教师会、中青年教师会、党政工团联席会等多种形式征询教职工对学校改革发展的议案和听取对学校管理中热、难点问题的建议，一年中共征询五项议案，全部得到解决。教职工对校务公开、教代会工作满意率均达98%。
（二）以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量。
教育教学质量是学校工作的生命线，学校牢固树立“质量第一”的意识，把以“教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”作为出发点和落脚点，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。
1、狠抓常规管理，认真落实《中小学教学常规实施规范》。认真落实一月“一查一考”制度，对教师的教学工作六认真进行不定时检查；在加强教学过程监控的同时，重点抓好结果管理，认真统计各种考试结果，以事实说话，以成绩为凭，论功行赏，奖罚有据，以文字形式记入教师个人档案。
2、加强“自主互助学习型”课堂研究，进行学生学习积极性、教学效率研究，通过培训、论坛、案例评选、教学研究等活动，开展有效教学研究，不断提高课堂教学质量。
3、加强高初中毕业班管理。毕业班是学校对外宣传的窗口，它的质量好坏直接关系到学校的形象优劣，特别是高中毕业班教学质量这份“盖面菜”。学校高度重视，首先是在年初就成立了毕业班工作领导小组，由校长任组长，蹲级指导工作；其次就是选拔优秀班主任和优秀课任教师组成强有力的毕业班教学团队；再次就是定立目标，责任到人，加强目标意识；第四就是加强对毕业班工作的过程管理，坚持每月一检查，每月一汇报，每月一考核，由过程促成果。经过一年工作，高2010级高考专科上线率达95%，全面完成市、县下达的目标任务；初中国重上线39人，普高上线率达98%，综合评估稳居片区第一。
4、以“和谐校园”创建为抓手，大力开展文艺汇演、运动会、新生军训和军事拉练等丰富多彩的活动，大力激发学生学习兴趣，不断提高学生综合素质，构建学校、教师、学生和谐稳定的环境和氛围，建设充满活力的校园。
（三）增强教研工作的有效性，积极推进新课程计划，促进学校内涵发展。
通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
1、加强教研组 ……（未完，全文共9044字，当前仅显示2470字，请阅读下面提示信息。收藏《中学校年度目标完成自查总结》）