在全市初中学校办学研讨会上的发言

目录/提纲：……
一、以常规管理为抓手，不断强化队伍建设，奋力推进我县教育事业优质发展
1、在强化常规管理上下功夫，管好“责任田”
一是建立了县级领导干部联系学校制度
二是完善了各项教育常规管理制度
2、在加强校长队伍上下功夫，选好“领头羊”
3、在建强教师队伍上下功夫，用好“过河卒”
一是坚持不懈地抓好师德师风建设
二是加大教师培训力度
三是促进师资队伍合理流动
四是学习临近县区教育先进经验
二、以改革创新为动力，不断完善激励制度，奋力推进我县教育事业内涵发展
1、在推进教研教改上下功夫，打好“组合拳”
二是认真组织教学基本功大赛
三是开展联片教研与结对帮扶活动
四是扎实推进课堂教学改革
2、在完善激励制度上下功夫，加好“助推剂”
3、在提升文化内涵上下功夫，补好“精神钙”
一是营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人
二是开展丰富的校园活动，以活动文化培养人、锻炼人
三是打造特色鲜明的校本课程，丰富学生的学习与生活
……
精细管理促发展，奋力耕耘展宏图 ——在全市初中学校办学研讨会上的发言

尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！按照会议安排，我就我县教育发展现状和所做的主要工作，向大家做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
我县现有各级各类学校175所，其中，小学118所，九年一贯制学校7所，初级中学 8所，完全中学3所，职业中等专业学校 1所，幼儿园37 所，教育培训中心1所。2019年秋季全县各级各类学校报到在校学生29168人。现有在职公办教职工2168人。近年来，在市教育局的精心指导和县委、县政府的正确领导下，*县教育局紧密团结全县广大教职员工，立足*县教育实际，求真务实，奋力拼搏，使得全县初中教学质量连创佳绩。具体有以下几方面的做法和体会：
一、以常规管理为抓手，不断强化队伍建设，奋力推进我县教育事业优质发展
1.在强化常规管理上下功夫，管好“责任田”。质量是立校之本，管理是兴校之基。因此，强化教育管理，在管好教育这块“责任田”上下功夫，是我县提高教育教学质量的重要手段。一是建立了县级领导干部联
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略723字，正式会员可完整阅读）……　
，工作业绩平平的校长，随时进行调整。正是这样的校长选任机制，优化了学校领导班子，健全了学校管理队伍，增强了教育系统选拔干部机制的新活力，各学校“追、比、赶、超”的竞争态势明显提升，提高了学校的管理水平。近年来，我县教育教学工作只所以能够取得这样优异的成绩，与广大校长的管理水平和能力的提升是密切相关的。
3.在建强教师队伍上下功夫，用好“过河卒”。教师是教育的第一资源，教师队伍整体素质、教学水平的高低，直接决定着教育教学质量的好坏，为了提高教师队伍整体素质，我们主要做了以下几点工作：一是坚持不懈地抓好师德师风建设。组织广大教师学习贯彻教育部新颁发的《教师职业道德规范》，制定印发了《康县教育系统加强师德师风建设整顿工作作风规定》等文件，认真开展党的群众路线教育实践活动和“两学一做”学习教育，大力进行了最美乡村教师和师德模范评选推荐活动，不断改进教师队伍的工作作风，大力塑造师德师风先进典型，完善师德建设长效机制，强化教师职业道德教育，树立了教师队伍良好形象。二是加大教师培训力度。去年以来，我县深入实施中小学校长专业能力提升、“国培计划”，累计培训校长、教师2983人次。通过各类培训工作的开展，提高了广大教师的教学专业技能水平。三是促进师资队伍合理流动。实行义务教育学校校长教师交流轮岗制度，印发了《康县义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法》，统筹安排县域内教师轮岗交流，稳步推进教师校长交流工作。实行新聘教师必须到基层服务制度和城区教师招考制度，通过引进人才，省市招考，特岗计划等途径录用省内外优秀高校毕业生，充实基层教师队伍，凡新聘教师必须在基层任教满五年方可参加城区教师招考，根据城区学科需要和公开招考成绩择优调整到城区学校任教，教师学科结构性短缺问题得到缓解。四是学习临近县区教育先进经验。采取“请进来、走出去”的方法长期与山东青岛市李沧区、陕西宁强县、勉县、略阳县和成县部分学校进行教学交流活动。通过互访参观、座谈交流、听评课等形式，学他人之长，补己之短，开阔眼界，更新教育理念，提高教学效果。
二、以改革创新为动力，不断完善激励制度，奋力推进我县教育事业内涵发展
1.在推进教研教改上下功夫，打好“组合拳”。教研活动是聚集课堂、促进教学的有力支撑。因此，在教研教改工作上，我们做了以下工作：一是制定了《关于深入推进全县中小学课堂教学改革的意见》《康县中小学校本课程开发与管理实施方案》《康县中小学以校为本教研制度建设实施方案》等多项教学管理制度，管理制度的不断完善促进了学校教育科学研究和课堂教学改革向科学化、规范化逐步迈进。二是认真组织教学基本功大赛。从2010年起，每年举办一次中小学幼儿园教师课堂教学技能大赛，通过各种形式的竞赛，全县各学段、各学科教学骨干队伍已经基本形成，正在引领我县课堂教学的变革和教育教学质量的提高。三是开展联片教研与结对帮扶活动。充分发挥骨干教师团队跨学校、跨学区的榜样引领作用，实现优质教育资源的互补与共享。将全县中小学、幼儿园按地域划为14个片区，成立14各中心教研组，进行联片教研活动。每年由教研室牵头，从高中、初中、小学、幼儿园四个层面分片区召开教学研讨活动。同时，采取城区学校帮扶农村学校、学科优势学校帮扶学科薄弱学校的方式开展结对帮扶活动，局分管领导和教研室人员全程参与指导，并将活动开展情况纳入年终考核，确保学校教研不走过场，取得实效。四是扎实推进课堂教学改革。中学主要以小组合作讨论交流模式为主，小学推行“跨越式”教学模式，部分学校已在此基础上形成了自己的教学特色。如：阳坝中学的“1345”模式；岸门口中学、城关中学的“5321”教学模式；铜钱附中的课堂教学“七步走”等教学方法。大部分学校变教案为导学案，开展集体备课、课标研读、“同课异构”、教学反思等活动。无论哪一种 ……（未完，全文共4021字，当前仅显示2031字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市初中学校办学研讨会上的发言》）