校红十字工作理论与文化研究成果

校红十字工作理论与文化研究成果

上海应用技术学院 周洁华

红十字青少年是红十字事业发展的生力军，开展红十字青少年工作是培养青少年人道主义精神、提高社会责任感的重要途径，也是推进学校素质教育和精神文明建设的有效抓手。作为大学生的我们更有必要对红十字有更多的了解，积极参与其。而学校则是学生们获取信息最好的平台，红十字的深入人心可以依托学校的学术氛围和文化资源，进一步推动红十字青少年工作的理论、文化研究，因此学校在宣传红十字事业中是个不可缺少的环节。
首先学校应建立组织机构，提高领导程度。创立自身的红十字会，设置会长和不同的部门、成员。并在各院系建立各自的分会，同时拥有自身的分会会员，平时工作、活动的
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康身体的学生才能更好的创造未来。
学校红十字工作应与学校德育工作相结合，积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育。。针对青少年特点，把传播红十字运动基本知识融入学校社会实践活动中，积极开展具有红十字特色的新会员入会仪式、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等活动。将救护知识普及和救护员培训，列入学校健康教育工作的内容。
为更好的开展红会活动，最关键的是深化红十字青少年活动的内涵。开展不同的主题活动，适合不同年龄青少年_的社会需要，为青少年志愿者提供实践红十字精神的社会平台。结合中秋、重阳节、元旦、春节等纪念日开展社会服务活动。学校红十字会会员跨出校门走上社会宣传交通知识，配合交警当好协警；宣传“反对_、崇尚科学”、“享受生活、预防爱滋病”、“珍爱生命、远离毒品”的知识；走进敬老院、服务老人；走进社区开展参与创建文明小区、创建和谐上海的志愿者活动等。各种社会服务活动不仅在校园里引起同学们的关注还加深了校园外的青少年对红十字会的影响，既起到宣传示范作用，又起到了自身学习提高的作用，更是在实践、弘扬、光大红十字精神。
在开展红十字青少年工作的同时我们需要整合资源。要抓好红会经费的筹措和使用管理工作。教育红会的经费来自于学生会员，用之于学生会员。各学校要在秋学期学年度初做好发展新会员和收缴会费互助金工作。学校的资源可用于宣传红会内容精神，如广播、板报、校刊等。而向社会的宣传可通过网络，在相关网页展示青少年在红会积极活动的身影达到向外宣传的目的。最宝贵的资源则是我们每一名青少年，我们可以通过各类实践活动，如发动募捐活动、下社区宣传卫生知识，从身边做起，感染他人。
各级小学红会要重点开展红十字运动基本知识宣传，培养学生自救互救能力和自我保护能力，就近就地参加红十字志愿服务等活动，树立青少年敬老助残、尊师爱幼、互助互爱的思想道德观念，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的；各级各类中学红会要重点开展红十字运动基本知识和红十字会法宣传，救护知识普及，组织青少年学生参与红十字志愿服务，结合预防艾滋病宣传、远离毒品和远离烟草等教育活动，树立青少年关心他人、服务社会、乐于奉献的道德观和价值观。达到理解红十字会的宗旨，培养青少年崇高的品格和良好作风的目的，并建立学校红十字工作的长效机制。
以红十字精神教育广大学生，培养他们博爱、奉献、扶危济困的价值取向，符合时代的要求，也是新的历史时期社会主义核心价值观的重要体现。要让学校红十字工作轰轰烈烈的开展起来，让学生 ……（未完，全文共2159字，当前仅显示1372字，请阅读下面提示信息。收藏《校红十字工作理论与文化研究成果》）