基层先进老师个人总结11

2012年工作小结
基层先进老师个人总结11

新的一年在漫天飞舞的雪花中悄然来临了，一年一度的回顾总结也紧随而至。
一年来，本人能认真参加教育教学法规的学习，并在教学实践中落实师德修养，自觉拒绝外校教育机构的有偿家教聘请，努力提高自己的职业修养；利用课余时间积极参加师德培训和校本教研活动，以提升自己的业务水平。本人一直以踏实认真的精神为做人做事的准则，依法执教，爱岗敬业，热爱学生。因为
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对低年级学生的心理特点，我多采用直观演示，动手操作，故事游戏激趣等，让数学知识与学生的生活经验相结合，为学生创设合适的学习情境。充分发挥学生的主体作用，让学生学得轻松、学得扎实、学得愉快。教学中注重培养学生规范的数学语言，在课堂上、晨间和午自休进行数学阅读指导。因为我觉得，如果你不想使知识变成僵化的、静止的学问，就要把语言变成一个最主要的创造工具，在平时的教学中注意指导学生把数学语言表达的规范、简洁、严谨，努力让学生“说”得精彩纷呈。课堂上尽量给一些学困生提供参与学习交流的机会，课后也多关注，做到面批、辅导优先。及时反馈，认真批改每种作业包括《课时特训》、《口算训练》、以及《数学报纸》，因为我下午要去楼上上课，所以把面批时间尽量调整到上午的课间和中午为主。我平时采用“喜洋洋”卡积分制，买好橡皮、铅笔等进行奖励，取得了比较好的教学效果。
下半年我任教两个班级的美术课和一个班级的思想品德课，由于好久没上了，所以我总是提前做好准备，备好课，准备好材料，等候上课。在乡土教材的教学上，比如思想品德课的、数学实践课上的、美术课上的，我就利用自身的经历和经验去教学，学生感到很亲切，学得很投入，还殷切地和我约定下节课继续，甚至把自己画的作品、自己制作的毽子当做礼物赠送与我，带给我慰藉。
一年来，我认真履行值日和协管员工作，平时和家长保持联系，对孩子学习上的问题，及时沟通交流，共同分享孩子的进步。我主动协助班主任开展达标工作，帮助搞好班级卫生，遇到班主任有事外出，不论有否托付，都能主动管理班级，为形成良好的班风尽到了自己的一份职责。
一年的时间就这么悄悄地从忙碌中 ……（未完，全文共1396字，当前仅显示887字，请阅读下面提示信息。收藏《基层先进老师个人总结11》）