进一步落实督学责任区实施方案推进督考合一若干意见

目录/提纲：……
一、充分认识督学责任区建设的意义
1、督学责任区建设是教育督导制度建设的重要组成部分
二、理顺教育督导_，加强督导队伍建设
三、依托督学责任区建设，实现重点工作新跨越
4、落实“文件”、提高教学质量
5、加强合作，提升管理档次
6、加强引资，改善办学条件
7、加强督导，改造薄弱学校
8、加强创新，打造品牌特色
四、充分发挥督学作用，确保通过省级评估
9、开展主题督导月活动
10、逐校制定迎评规划
五、学习《教育督导条例》，有续推进“督考合一”
六、培树典型，促进县域教育科学发展
……
进一步落实督学责任区实施方案推进督考合一若干意见
兴教字〔2013〕8号

兴 隆 县 教 育 局
兴隆县人民政府教育督导室
关于进一步落实《兴隆县督学责任区制度实施方案》推进“督考合一”工作的若干意见
（2013年3月20日）
为全面贯彻落实《兴隆县督学责任区制度实施方案》（兴政办通【2012】67号）和国家、省、市关于加强教育督导工作，深化“督考合一”机制相关“条例”、文件、讲话精神，进一步提高教育管理水平和整体办学效益，促进办学条件持续改善，推动学校内涵发展，打造品牌、特色学校，如期完成“235”教育工作目标，实现县域教育快速、和谐、均衡发展，特提出以下工作意见。
一、充分认识督学责任区建设的意义
1、督学责任区建设是教育督导制度建设的重要组成部分。加强督学责任区建设，是落实教育规划纲要“坚持督政与督学并重”要求，推动“督学”工作制度化、常态化，加强对中小学校工作监督与指导的重要措施，有利于及时了解和掌握中小学校的工作状况，发现存在的问题和不足，
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量的重点、抓“师德”作为提高质量的动力、抓“艺体”作为提高质量的推手、抓“安全”作为提高质量的保障。同时，带领广大教职工将“文件”要求内化为自觉行动，实现县域教育发展大提速，努力办好让兴隆人民满意的教育。
5、加强合作，提升管理档次。局机关股室间要加强沟通合作，根据股室业务范围，谋划好教育发展，管好自已的人，办好自已的事，形成股室间补台不拆台,到位不缺位、补位不越位的良好局面，全面提升学校管理档次。要搞好家校沟通工作，办好家长学校，充分发挥家长委员会作用，把“为家庭教育服务，与孩子共同成长”作为办校理念，普及科学教育子女知识，构建和谐的“社会、学校和家庭”三位一体的教育网络。要与社区、乡村搞好合作，营造良好的教育发展环境，增强各级领导教育优先发展意识，并以更高的热情关注教育，更大的力度支持教育，更强的举措发展教育。
6、加强引资，改善办学条件。在用足用好现有教育政策，落实政策性教育经费的基础上，积极开展外联引物、引资工作，补充教育经费不足，促进办学条件的改善。首先，要提升引资助学的意识，要不等不靠，充分利用人缘地缘，跑县进市、跑部进厅，发挥招商引资在推动教育事业协调发展中的助推作用。其次，明确主攻方向，将一些知名企业、慈善机构和基金会作为点对点招商引资的重点。再次，搭建招商平台，积极联络行业、商会、基金会，建立合作关系，同时加强与发达城市的合作交流，在教育装备、教师培训、学生资助方面开展引资。第四是拓展招商渠道，围绕教育发展需求，精心谋划、论证，储备和凝练一批教育发展项目，并协调乡镇村为落地教育项目提供全程服务。
7、加强督导，改造薄弱学校。薄弱学校是指区域内办学条件相对较差、教育质量相对偏低、教育管理相对薄弱、社会信誉相对不高的学校。改造薄弱学校是推动义务教育均衡发展的关键环节。一是政策要向薄弱校倾斜，落实提升教师经济待遇、支教政策、扩大评优选先、职称评聘的指标。二是加大投入，小项目优先考虑薄弱校，因校制宜，做好发展规划，着力改善办学条件，缩小与先进校间的硬件差距。三是将薄弱校改造工作纳入区域教育发展的重要评价指标，制定薄弱学校改造工作督导检查细则。四是加强薄弱学校班子建设，提高管理水平，提升文化品位，从2013年开始进行薄弱校专项督导检查。非薄弱校，要进一步加强薄弱环节建设工作，推进各级各类教育和谐均衡发展。
8、加强创新，打造品牌特色。创新是教育发展的不竭动力，是时代赋予教育的重要内涵，是打造特色、品牌校的必经之路。要在管理理念上实现创新，将精细化理念_到学校管理的方方面面，通过细节打造精品；要在队伍建设上实现创新，以“马骏名校长工作室”为依托，发挥“吴正宪小学数学教师工作站兴隆分站”引领作用，培养出一批“教育家”型校长、培养出一批“研究型”教师。要在内涵建设上实现创新，以物质文化为载体、以精神文化为核心、以活动文化为平台、以行为文化为重点，强化行为习惯的养成教育，开展丰富多彩的校园文体活动，落实“五个一”和体艺“2+1”目标，坚持立德树人，重视学生智育发展、勤于探索；加强学生体育、强健身心，注重学生美育、净化心灵，坚持勤于劳动，强化实践。让学校的每一幢房、每一面墙、每一个过道、每一间教室、每一个角落、每一棵树和草，都体现健康向上的校园文化，都发挥育人的作用。
四、充分发挥督学作用，确保通过省级评估
9、开展主题督导月活动。从2013年3月份开始，设立月督导主题，责任区督学要制定切实可行的月主题督导计划，主题要围绕全局重点工作、迎省检目标任务和教育热点、难点问题，建立月督导台账，督导室对每月工作进行汇总、通报。
10、逐校制定迎评规划。督学要结合全县迎检规划要求，深入区域内各校，帮助谋划迎检工作，制订好学校迎评规划，规划要因校制宜，目标明确具体，操作性强，重点突出，时间节点清晰，重在务实、创新、促进发展。
11、落实迎检责任 ……（未完，全文共4100字，当前仅显示2071字，请阅读下面提示信息。收藏《进一步落实督学责任区实施方案推进督考合一若干意见》）