法律系中队长个人总结3

述职述廉报告
法律系中队长个人总结3

法律系中队长（副主任科员）

任现职期间，本人坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，紧密结合教学、科研和育人的实际，以培养合格的基层法律服务人才作为根本任务，爱岗敬业，践行教书育人的职责。为党的教育事业奉献自己的力量。现将更方面情况报告如下：
第一，敬岗爱业，恪守职业道德
严谨治学、从严执教。因为喜爱法学教育工作，尽管从业时间较长，本人从未出现过常见的职业倦怠。一直以高标准、严要求对待教学，精心备课，编写教案，认真查阅相关资料，博览群书，及时补充和更新知识。制作教学课件近数千张，自费购买教学资料所费不赀，无私的奉献和投入保证了高质量的教学。学术研究方面秉持独立、严谨、勇于质疑和创新的学术研究态度，不抄袭、不剽窃，所有研究资料均有据可查，论文独创性强。
立德树人，为人师表
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略607字，正式会员可完整阅读）……　
实务》精品课程建设、参与了法律文秘专业教学标准的制定和完善等工作，契合本院办学目标，梳理、调整了所授课程的内容结构和体系编排、方法设计等，强化了教学的职业色彩。本人负责的《证据法原理与实务》课程被评为院级精品课程。深入的课程研究使得本人的教学工作呈现出发展的可持续性。二是职业色彩浓。多年的兼职律师职业经验，使本人在讲授专业课时具有鲜明的职业性和实践性。成人教育也建立在充分的实证调研基础上。三是教学模式、教学手段具有多样性。在完成教学任务的前提下，本人致力于教学改革，积极探索新的教学模式。结合证据法操作性强的特点，开发出诊所式教学法，不仅激发了学生强烈的学习热情，并且有效地沟通了书本中的法与实践中的法，增强了趣味性。同时努力践行教改成果，积极拓展校外实训基地、完善实训计划。经本人积极争取，为我院建立了东莞市第三人民法院和广州市萝岗区人民检察院两个实训基地，为训练学生的职业能力、实践“教、学、做”三位一体的情境教学方法创造了条件。
第三，注重教学实践的理论提升，积极从事科研活动
任现职以来，本人除定期参加广州市律师协会组织的各类专题培训外，主要以西南政法大学法律硕士专业学习为主。持之以恒的继续教育学习除了解决律师业务问题、提高办案能力外，还系统梳理和提高了原有的法律知识，深化了理论水平，并撰写题为《他们为什么再犯罪？——重新犯罪成因实证研究》的硕士论文一篇。在导师徐昕的指导下，学术研究能力得到显著的开发提高。跟随导师的研究路径，本人先后参加了国家社会科学基金重点项目《中国特色的人民调解制度研究》、部级重大课题《依法审判与y论监督》的课题研究、《转型中国的司法理论与司法实践全国学术研讨会》、《刑事和解的中国经验研讨会》等全国性的学术研讨会，其中作为代表在《刑事和解的中国经验研讨会》上发言，形成《刑事和解正当性研究论纲》、《刑事和解的推广路径》、《重新犯罪与监管质量关系的实证研究》等成果并发表，更确定了诉讼法学司法制度、证据制度的研究方向，课题《民事证据规定的困境与启示》被学院评为优秀课题项目。
随着教学经验的逐渐丰满，个人的学术观点也日渐成型。结合刑事诉讼法和证据法的教学，撰写了《台海刑事诉讼制度比较研究》、《民事审判中的事实推定研究》、《刑事辨认规则研究》、《中国看守所存在问题与对策》、《刑诉法修正案草案评析》、《吴英案的证据法评析》等文章，各项研究均立足司法实践，结合自身的知识、方法和经验，发挥执业律师了解实践的优势，形成职业院校教师的研究风格，也有助于实现教、研相互促进的理想效果，避免科研与教学脱节。
职业教育要求教师具备扎实的职业能力，才能实现学生职业能力的培养目标。本人虽有多年律师执业经验，为了更好地实现我院办学目标，还需要有契合目标的职业院校教科书。为此，本人在参编了《法律文书》和《刑事诉讼》两部教材的基础上，展开了长达3年的教材研究。通过对不同教材的内容体系进行深入的比较、学习，遵循工作部门调研——工作任务分析——岗位能力剖析——课程内容确定——用人单位论证、反馈——课程内容修正这一开发路径，充分分析工作岗位证据调查运用的具体任务和能力需求，在此基础上构建课程的内容体系，最 ……（未完，全文共2680字，当前仅显示1703字，请阅读下面提示信息。收藏《法律系中队长个人总结3》）