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2013年支教体会5

发表时间:2013/6/29 18:06:15

2013年支教体会5
支教心得
2013年3月至2013年6月这次支教,我把精力主要集中于教育,因为在学校,老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。我除了听指导老师的课外,还积极听其它老师的课,汲取更多的经验知识。四年级的语文老师都是学校的“老”教师,经验丰富,颇有一套教学心得,但由于应试压力的存在,四年级的课堂基本上是比较传统的,一节课四十分钟下来,灌输着众多知识点。而一、二年级的年轻教师,有活力,教学讲求新颖、有效的手段。在她们身上,有很
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充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,让他们认识我这位新来的支教老师。在支教的最初,陈老师总是刻意地提醒孩子,我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中,陈老师让我参与到课堂中,参与到孩子当中去,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。前一个星期,支教的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过支教,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。支教,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
支教的主要内容:包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。支教期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。在人生的道路上给我好好上了一课。
我初涉教育工作的开端,将从这里迈向美好的未来,我一直坚信自己的能力,即使人生的道路很曲折,但我的目标是很明确的,那就是前进,永不言败,永不退缩!支教中,我对教育日常管理工作有了进一步的了解,分析了学生们心理,学习,性格规律。同时,对于教学经验是总结出来的,想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思。这是陈老师反复强调的,也是他的经验之谈,更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价,都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀,而应请教陈老师或其他 ……(未完,全文共1766字,当前仅显示1122字,请阅读下面提示信息。收藏《2013年支教体会5》