借你一双慧眼

借你一双慧眼

在学习生涯中，人人都有优点，有的人思维敏捷，有的人沉着冷静，有的人妙笔生花.......这都算学习美术的一大优势。当你走进灿烂没得艺术作品时，你观察，你体验，你欣赏。借你一双慧眼，发现并欣赏美。
说到美术，也许有人会认为那是一门深不可奥的课程。我觉得，这美术，说简单点，是我们生活在这个社会体验人文主义的精髓；说复杂点，没有它，人类就或许没有今天的文明发展。现在我们来谈谈高中美术如何鉴赏吧。
从
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头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。还有它的作用等等，这样就会加深了学生的印象，对这种植物便有了更多的了解，当然也会慢慢读懂画中的含义。这样的教学不但有助于同学理解，更能让他们发挥想象力，创作出更多优秀的作品。
多开展绘画活动和美术鉴赏有关的问答活动，分不同奖项吸引同学们踊跃参加比赛，辅导同学们创作出优秀作品，并说说你想表达的思想感情或是创作的来源。经常利用多媒体向同学们展示美术作品，教导他们如何欣赏，从中得到启发。培养兴趣爱好提高同学们的积极性，提高欣赏水平。同学们不仅有了课余生活，还丰富了高中生活的乐趣，减轻高考所带来的压力。
对于有历史性的绘画，我们就要同学们回去收集故事，然后表演当时的情境，富于感情的投入戏中，看看身边有没有相似这场面， 许见到那里和作品的画面很贴近，这也值得去观察观察的。路过那里看到什么，哪里最有诗情画意的，哪件事显示出那人的心情怎样。随时发现身边的美无处不在，要养成习惯，遇到美的东西要赶紧记录下来，回去再细细品味。让学生体会到生活与美术紧紧相连，知识与技能应用的灵活度更为体现。
中国古代雕塑既然是意象性的，注重“以形写神”。民间的老屋有关美术的意义，我曾跟着母亲回到老家，看到一间到处都是雕塑的老建筑。当时的我不禁好奇，为什么他们建筑那么有趣的，到处都是人，但是我看他们的发现，穿着还有心情大不一样。我越看越觉得有趣，后来我发现他们都是比较注重头部的雕塑，不会特别在意身体支部的动作，，而是用充满韵律的身体衣纹线条来发挥美感，只要他的表情雕刻出来才是比较重要的。通常就会变成头大身小的作品了，我不禁想，这美术的不同都是在与人的看法不同而雕刻出来的结果。如果换上一个高 ……（未完，全文共1472字，当前仅显示936字，请阅读下面提示信息。收藏《借你一双慧眼》）