干部学习课件：国防教育——概述

目录/提纲：……
一、为什么要加强国防教育
（一）国防的概念
（二）国防教育的概念
（三）国防教育的意义
二、国防教育的内容
（一）国防教育对象
二、应具有招之即来，来之能战的准备
一、初级层次既小学生和初中生，应使他们逐步了解国防知识，逐步树立国防观念
（二）国防教育内容
三、国防教育的形式与方法
……
国防教育——概述
张涛
总后勤部大校

江泽民同志曾指出，各级党组织、政府和人民群众。要关心，支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念。党的十五大报告中也指出加强国防教育，增强全民国防观念。我国在2001年4月28日颁布的第一部《中华人民共和国国防教育法》指出普及和加强国防教育，是全社会的共同责任。可见党和政府十分重视国防教育，而国防教育是国家必不可少的基础教育，是进行爱国主义，革命英雄主义和传统美德教育，增强公民国防观念的一项战略措施。是国防建设的重要组成部分，是建设国防、保卫国防、抵御外来侵略、捍卫国土主权和安全的重要思想保障。在国家生存和发展中具有极其重要的战略地位。自古以来有国就有防，国无防不立。要巩固国防，长治久安就要加强国防建设开展国防教育。近几年来随着我国《国防教育法》的颁布和实施，全国国防教育工作有了一个很大的发展势头。各级党委和政府把国防教育列入了重要的议事日程，县级以上的国防教育办公室建设初步形成了体系。国防教育法规日趋健全，国防教育活动丰富多彩，教育的成果喜人。然而在新世纪、新的历史时期如何把国防教育引向深入，向教育的深度，广度，高度进军。如何使国防教育既搞的有声有色，又能迈入经常化，科学化，规范化，法制化的轨道。这是摆在我们面前的一项长期而又紧迫的任务，从目前来看我认为还应该
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前三部，国家建设未完成孙中山就逝世了。在国家建设提纲中包括国防计划等八个方面，在国防计划中他议定了62项纲目，第十五项为发展国防教育计划。1937年7月7日卢沟桥事变，我国爆发抗日战争。_同志为了唤起民众，加快抗日救亡准备工作，于1937年7月23日发表了《反对日本进攻的方针，办法和前途》并列举了八条办法，这就是著名的抗日救国八大纲领，国防教育被明确的列为第6条。他指出国防教育要根本改革过去的教育方针和制度，新闻界，出版事业，电影，戏剧，文艺一切适合于国防的利益，后来国防教育被写进中国共产党的决议和陕甘宁边区政府纲领，由党的政策变为政府的法令。国防教育是国防领域里的教育现象，是为捍卫国家主权统一领土完整和安全，抵御外来侵略颠覆和威胁，维护世界和平对全体公民进行有组织、有计划的国防政治、思想品德、军事理论、军事技术战术和体质及国防形势等诸方面的施以影响的一切活动。也可以说它是人类社会发展到一定阶段，由于国防的需要而产生的社会各领域的教育现象，一定社会的国防教育是一定社会的政治，经济的反映，同时又给一定社会的政治经济以影响和作用。社会主义社会的国防教育是巩固与加强国防，促进政治经济和社会发展的重要手段。我们讲的国防教育是广义的国防教育，是指面向整个社会和全民的国防教育。这就是说凡是一切为了增进人们国防思想知识技能，身体健康以及有利于形成增强国防意识，国防观念和国防能力的活动，都可以称之为国防教育。国防教育的属性，是从属国防，为国防服务。国防教育的动因是为捍卫国家主权统一，领土完整和安全，抵御外来的侵略、颠覆和威胁。国防教育的范围是整个社会。国防教育的本质是一个国家为捍卫主权领土完整、抵御外来侵略，对其人民进行的教育活动。国防教育的目的在于增强人民的国防观念，弘扬爱国主义精神，强化保卫国家的意识。搞好国防教育具有深远的战略意义和重要的现实意义，究竟有哪些意义。下面我讲三个小问题。
（三）国防教育的意义
为什么要开展和加强国防教育，道理很多，有不少教科书中提到，加强国防教育有利于增强国民的国防观念，有利于增强社会的国防职能，有利于提高民族素质，有利于培养国防科技人才。我认为最核心的问题应从三个高度来认识，从推进社会主义现代化建设的全局高度，从全面建设小康社会的时代高度和维护国j-a全和统一的战略高度来认识。怎么理解这三个认识？
1. 加强国防教育是建设和巩固强大国防的基础工程
当前我国以进入了加快推进社会主义现代化建设的新阶段，必须拥有和平稳定的环境，才能聚精会神地搞建设，一心一意谋发展。然而国际形势不容乐观，虽然和平与发展是当今时代的潮流。但影响和平与发展的不确定因素在增加，天下并不太平。
加强国防教育一是应付战争的客观需求。
战争与和平这个人类永恒的主题，人们已经说了几千年。一部人类发展史就是人类在战争与和平中交替生存和发展的历史，就是一部在人类自我毁灭的同时又在推动人类前进的历史。我这里有这么一组数据，据战争专家统计公元前3200年至公元1964年，这5164年中全世界共发生了14513次战争，只有329年是和平年。战争让人类付出的代价是36.4亿人死亡，损失财富约为2150万亿瑞士法郎。这些若折合成黄金可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈的金带。从1945年到1994年这50年内，全球爆发了200多次局部战争，平均每个季度就有一次宣战。人类历史上最大的灾难是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。据外国统计二战中共有5700多万人死亡，苏联死亡2060万人，多数是青壮年人。波兰死亡600万人，占全国人口的18%。平均每5人要死去1人，最惨痛的是600万人中有一半是在集中营焚烧炉中烧死的。德国死亡730万人，中国死亡3500万人，日本死亡180万人，法国死亡81万人，南斯拉夫死亡170万人，意大利死亡33万人，美国死亡38万人。2003年3月爆发的美伊战争战火使伊拉克百姓陷入水深火热之中，其零星的枪战至今仍未平息。这一串串数字活生生的告诫我们和平年代不能忘记战争。天下虽安，忘战必危。
二是我国周边安全环境的需要。
我国地处亚洲东方，陆地边界线总长2.5万余公里，沿海线总长1.8万公里，总面积1260万平方公里，其中陆地960万平方公里，海洋国土300余万平方公里，陆地与15个国家接壤。与8个国家的大陆架和200海里经济专属区相连接，还与美国等许多国家隔海相望。由于历史原因我国与周边邻国之间尚有2000多公里的陆地边界线尚未划定。存在100块争议区约16余万平方公里的面积。在大陆架专属经济区的划分问题上，我国与海上五国六方存在约100—150万平方公里的海域争议，陆上和海上的争议，它们是中 ……（未完，全文共10571字，当前仅显示2515字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：国防教育——概述》）