干部学习课件：和谐社会领导力模型

目录/提纲：……
一、和谐社会对领导者的挑战
二、领导与领导力
（一）领导
（二）领导力
（三）领导学
三、领导力的五力模型
（一）领导力五个要素
（二）领导能力结构
（三）领导力五力作用的差异
（四）领导力五力内涵
（五）五力能力要素
四、和谐领导力模式
（一）关于领导目标的变化
（二）领导者在构建和谐社会的作用和角色
五、和谐领导力的开发
（一）和谐领导力开发原则
……
和谐社会领导力模型
苗建明
中科院党校副校长 兼任中科院研究生院副院长

前言
欢迎学习中国国家人事人才培训网的卫星远程课程。中科院的研究生院领导力课题组这几年就领导力的模式、和谐社会的领导力，以及科技领导力模式进行了一些研究。今天我们就以和谐社会领导力的模式为主题和大家做一下交流。
今天上午我交流的主要内容准备从这几个方面。首先，和谐社会对领导者的挑战。领导与领导力的问题，以及我们支撑和谐领导力模式研究的领导力五力模式，以及最后我就和谐领导力的开发做一些简要的介绍。
一、和谐社会对领导者的挑战
党的十六大把社会的更加和谐作为全面建设小康社会的目标之一。在党的十六届四中全会上把提高构建社会主义和谐社会的能力作为党执政能力的一个重要方面，这无疑对于我们各级领导干部来讲提出了一个更高的要求。十六届六中全会中央做出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，使得我们每一位领导干部在和谐社会的领导中深感责任之重大。
构建社会主义和谐社会需要遵循六个方面的原则，这些方面的原则在我们领导工作中间是需要贯彻实践的。在和谐社会的五项事业建设之中，将指导的思想和每一项事业建设的内涵要素做了很全面的阐述。但有一点怎么来实现这样一个五项建设并没有给我们提出具体明确的做法，只是提出了明确的要求，这也给我们每一级领导干部来讲如何实现建设的伟大任务提出了更高的要求，也是我们每一个领导干部领导力建设能力提升亟待解决的问题。这五个方面我就不全面展开了。
构建社会主义和谐社会应该说是我们历史进程和现在召唤的结晶，同时它也是我国治国理想和治国方略的统一，是我们科学理论和具体实践的结合，也是在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的必然选择和波澜壮阔的一种历史进程，也是我们中国具有五千年悠久历史的国家在当今的世界对人类文明发展的严肃思考和重要的观点。
在和谐社会建设这样一个伟大的目标下，每一位领导者应该说我们都肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命，同时肩负着实现和谐社会建设的伟大目标，实现我们和谐组织建设的具体任务。围绕着这三项的任务和使命应该说作为每一个领导者来讲责无旁贷，我们要积极地迎接面临的挑战，通过实现和谐的领导来有效地推进和谐社会和和谐组织的建设。
二、领导与领导力
应该说领导和领导力在英文中的对应词都是一个，但是它们的区别应该说在英文中间显得很微妙一些。在我们中文的翻译和习惯中间，我们往往是根据我们译者不同的理解来进行是用领导还是用领导力。领导应该是领导学研究的逻辑起点，几乎所有的领导和领导学的研究者也都试图给出自己的领导的定义。我们课题组在之前做过一些归类归纳，应该说我们所收集的领导这些定义也就不下200来种，应该说每一位学者都从不同的角度和观点来诠释这些观念。
（一）领导
1. 领导的特征
领导应该具有如下的一些特征：
（1）领导应该是领导者对被领导者或者说
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1907字，正式会员可完整阅读）……　
觉。
（4）在研究内容方面我们感到他也有一定的局限。首先表现在研究内容之间逻辑的关系较弱，不同的理论之间它的内容连接比较弱一些。在研究内容之间整合度较差，当然这也反映了现在的领导学研究还处在一个不断进步发展的过程。在研究内容的系统性方面我们感觉还是可以进一步做一些完善。同时研究内容的独特性，我们感到基本上特别是我们中国国内的研究来讲，在这些方面还有一定的不足，同时有时候容易与重要的管理理论等方面有些混淆。
所以经典领导理论未能提供关于领导过程的一种完整图像。因此，我们课题组也在此总结的基础上进一步做了一些思考。
（三）领导学
领导学作为一门经验的科学，基于归纳的案例法、调查方法以及访谈、统计分析等科学的方法。但从方法论的意义上来讲，领导学我们建议还是可以考虑采用组合的研究方法来研究领导力。通过大规模的调查归纳和总结来进行对于卓越领导者的共性领导行为，同时通过因果的分析来确定行为及其背后的领导力的因素，通过层次的分析来对领导力的因素进一步的细化、细分。把所有领导力的因素能够按照特定的逻辑组织起来，从而形成全新的领导力的理论体系。我们有这样一些思考和看法，也正因为基于这样一个思考，我们也进行了一些探索。
简单讲那就是用系统的方法从领导者的角度对领导在这个过程中的四个要素之间的相互作用关系来进行深入的分析，因此来挖出领导者在这个过程作用关系中间所应该具备的或者具有的领导能力的特征。
首先，从领导者对被领导者如何进行主动影响的问题。从如何实施领导加强个性的修养等方面对被领导者产生什么样的吸引，以及在领导的过程中如何实施直接、有效的控制、干预。在这个过程中根据实际变化的一些环境等情况在应对不同的特点或者问题的时候有效地实施决策、决断。在整个的领导过程中间对领导的目标从宏观来讲指定战略的发展方向，在微观来讲对于目标进行不断地调节和审视。在这个过程中间，我们感到在应对这样一些领导环境之中，从领导者的角度来看，我们说可能将有这五个方面的作用，这是从领导者作为一个领导活动的主体、关键角色来讲需要考虑的五个行为作用方面，也基于此形成了我想给大家今天介绍的第三个问题，那就是本课题组基于上述的系统分析方法提出的领导力的五力模型。
三、领导力的五力模型
领导力的最终目的是确保领导过程的顺利地进行，或者说使领导目标的顺利实现，为这个实现而服务的。领导行为是领导能力的一种外在表现或实践，而领导行为也是塑造领导能力的重要力量。领导能力是我们领导者在教育和实践过程中所形成的一种潜质，领导能力决定着领导行为的质量和效果。
刚才在前面一章片子我们从领导者和其他的要素之间我们说有五个方面作用关系的分析，我们对整个的过程如果进行分析做了如下总结。
（一）领导力五个要素
1. 魅力
领导者应该具备足够的魅力，能够不断地提升和完善自己的能力、品质、修养、信念和综合性质，以此来吸引被领导者，应该说这是领导者领导过程中非常重要的一个方面。也就是我们刚才所画的一个箭头就是领导者如何吸引被领导者。
2. 前瞻力
领导者应该具备足够的前瞻能力，能够通过洞察和把握、组织行业宏观的环境和利益相关者的期望发展态势等等，来指明组织的发展方向或者是愿景。这也是领导者在整个的过程中间非常重要的一个作用，我们把它作为前瞻这样一个特点来提出。
3. 决策力
在实现领导的过程中间，领导者应该具备足够的决断力，能够通过持续、正确的决策来确保组织的战略实施和战略目标的实现。也就是说在确定了大的发展目标下、愿景下，在实施这样一个目标的过程中，领导者要不断地根据变化的环境和条件来应对我们大大小小的问题的决策和决断。
4. 影响力
领导者应该具备足够的影响能力，能够通过各种的手段、途径、方法、技能来影响追随者的信念和行为。也是我们刚才系统里头领导者主动影响被领导者的一种行为、一种能力。
5. 控制力
领导者应该具备足够的控制能力，能够驾驭、组织控制战略的方向和战略实施的过程。同时也要能够控制被领导者或者追随者和其他利益相关者的期望和行为。
（二）领导能力结构
领导过程这样一个分析我们就从刚才系统分析的五个方面我们进步做一些细化，基于领导过程分析，我们感到做一个归纳应该具备如下的领导能力。
1. 前瞻力
对应于_或组织的目标的战略的制定能力来讲，我们把它作为一个能力要求来讲，我们课题组提出把它作为一个前瞻力，领导者应该具备一种前瞻力。他的特点就是领导者应该对于_或者组织制定他的战略目标以及战略目标的制定能力。
2. 感召力
对应于或者来源于追随者的能力，这一方面我们刚才有两个箭头，它包括吸引被领导者的能力，我们把它作为一种感召力。
3. 影响力
以及影响追随者和前进的能力，我们把它是作为影响力。
4. 决策力
对应于_和组织目标实现过程的能力，主要包括正确决断、果断的决策的能力。遇到变化的环境情景需要问题的决策，这方面我们称之为领导者在这个领导过程中间他是一种决断的能力。
5. 控制力
同时领导者富有对实施领导的过程中间对控制目标实现过程的一种能力，这种能力我们把它简称为控制力。由此我们说领导力是有确定组织或_目标的前瞻力、吸引力和激励追随者的感召力和影响力，以及调控组织资源和发展方向的决策力和控制力等能力要素组成的。
那么这五个力就是我们提出的领导力的五力模型，也是把前瞻、感召、影响、决断、控制在领导要素的几个方面相互的关系，我想形象地把它作用的模式方向做这样一个解读，这也是我们这个课题组基于系统的分析提出领导能力的结构，希望能够有一个较全面的认识。
（三）领导力五力作用的差异
领导力的这五个力的作用应该说是有差异的。
（1）对于感召力来讲，我们认为它是最本色的领导能力。一个人如果没有坚定的信念、崇高的使命感、令人肃然起敬的道德修养、充沛的激情、宽厚的知识面，以及超人的能力和独特的这种个人魅力形象，应该说他就只能成为一个普通的管理者，而不能成为一个真正的领导者。所以我们认为感召力在领导者领导能力的建设体系之间是最本色的能力体系。
（2）关于影响力和前瞻力来讲，我们感到领导者的天职就是带领_或组织实现它的使命，达到它的目标，这样就要求领导者能够看清楚组织的发展方向和途径，并且能够通过影响追随者来实现团队的目标。前瞻力和影响力从领导者这个角度看应该说它是感召力的延伸和发展，同时也是处于中间层面的领导能力。
（3）关于控制力和决断力方向，我们的认识是感到领导者不仅仅需要指明方向，在实现目标的过程中间随时都有可能出现新的意想不到的一些危机或者挑战，这就要求领导者要具备一定或者超前的决断力和控制力，在重大的危机关头能够果断地决策、控制局面、力挽狂澜。这两个力作为前瞻力和影响力的延伸和发展，决断力和控制力处于实施层面的一种领导能力。
当然前面我们一张图是按照从领导者的角度来看，如果把这五个力当中的前瞻力和感召力的位置调一下。我们说第一个前瞻力代表着领导者指明组织方向的能力。第二个方面，感召力和影响力代表着领导者影响被领导者能力的两个方面。第三个最底层表明领导者在实施领导的整个过程中间的控制和决断、决策问题，所以这也是一种认识。
（四）领导力五力内涵
下面我们简要地把这五个力的内涵稍微做个简要的介绍。
1. 感召力的内涵
感召力应该是领导者成功地领导的一个重要的核心。根据我们的分析，应该说有五类人的感召力是比较强的。
（1）圣人。他有远大的理想，坚定的信念。
（2）强者，有正直的人格、独特的自信。
（3）完人，不断地加强伦理修炼和道德的修养。
（4）英雄，他充满着激情也敢于挑战。
（5）智者，拥有广播的智慧和丰富的阅历。
这些人都从不同的侧面我们感到他们的感召力是比较强的。这五类人如果能够通过自己的感召力吸引更多的追随者就能够更加有效地实现领导者自身提出的组织发展目标。当然如果五类人能够合在一个人身上，那就形成强大的领导的感召力，就极大地增强、吸引追随者或者吸引被领导者。
在领导力的内涵方面我们认为它有五个要素，也就说首先应该具备崇高的理想和坚定的信念，以及完善的人格和充满着自信，具有丰富的智慧和阅历，以及对于工作事业的激情，以及迎接挑战的这种激情和坚强的毅力。当然作为一个领导者来讲还要具备高尚的伦理和完整的修养。在此我们说_主席给我们树立了很好的榜样。
感召力的五个要素应该说是相互联系和互动的。理想信念它犹如航行的灯塔指引着我们自己的方向，指引着每一个领导者自身成长发展的方向；而人格自信是领导者内在的人格魅力，也是感召力的内在基础；修养和伦理是领导者外在素养的修炼，是感召力形成的外在基础；而领导者的激情和挑战是我们领导者感召力的必要条件。不可想象作为一个富有强烈领导魅力的领导者来讲是一个不具有领导激情的领导者；同时领导者的智慧和阅历将是我们领导者增强感召力的一个保障。
在我们领导力的要素分析中间，我们也对现在领导力的一些行为理论也做过一些分析，应该说这些理论可以作为我们领导力内涵研究中间对于领导者个体在领导力修炼过程中一些行为方面的指导。
2. 前瞻力的内涵
领导的前瞻力从前面的方向来看，它的本质上要求来讲，它是一种着眼于未来、预测未来和把握未来的一种能力；领导的前瞻力先见和我们大家常说的预见能力也是密切相关的；和我们经常谈到的战略的规划能力也是密切相关的；与我们经常谈到的描绘愿景、理想和梦想的能力是相关的；同时它也是我们领导者和他的想象力也是密切相关的；还与我们领导干部的思维能力有关。
领导者的前瞻力是领导者吸引追随者并赢得追随者支持的领导能力之一。我们大家都非常熟悉在我们任何国家和组织的发展过程中，每一个组织的领导对于前瞻方向的把握对组织是极其重要的。
前瞻力自己规划组织未来的能力，具体来讲应该包括一些对于组织长期愿景目标的确立，对于组织的利益相关者的目标整合能力，以及组织内外部的环境分析能力，以及个人的想象力和创造力的发挥，这都是非常重要的。也就是说作为前瞻力来讲，它将是领导者在自我的战略理念的引 ……（未完，全文共29773字，当前仅显示5355字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：和谐社会领导力模型》）