《动作补间动画的制作》教学设计

目录/提纲：……
一、教材分析
二、教学目标
（一）知识与技能：
（二）过程和方法：
（三）情感态度与价值观：
三、教学重点、难点
2、“动作补间动画”属性面板参数的功用并能加以设置应用
四、学情分析
五、教学方法
（一）教法
（二）学法
六、教学资源准备
（一）教师准备：
1、截取一段“日出”视频片断，以备学生观察
（二）学生准备：
3、会创建图形元件，并能利用“库”进行元件调用
（三）教学环境准备：
七、教学过程
（一）创设情境，导入主题（2’）
（二）师生共同分析，完成“太阳升起”动画创建（7’）
（三）探究动作补间动画，巩固本课所学（25’）
3、完善、创新作品
（四）作品的保存、推荐、展示和评价（4’）
（五）总结提升，突出强调本课重难点（1’）
（六）布置作业，结束本课（1’）
八、预期的目标和可能出现的问题及解决办法
……
《动作补间动画的制作》教学设计

课题名称：《动作补间动画的制作》
教者：商州一职中 叶 勇
教学对象：计算机应用专业二年级学生
教学设计：
一、教材分析
本节课是江西高校出版社《计算
机动画设计：Flash》第六章补间动画，
第一节《动作补间动画》，这一课是继学生熟悉了Flash8.0软件的工作界面、工具面板的简单使用、时间轴、操作对象、元件创建以及逐帧动画之后的一节新授课，主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解Flash动画制作原理以及掌握Flash基本动画类型之一 ——动作补间动画，并通过作品的创作来培养学生学习兴趣，激发学生创作灵感，体验成功喜悦，为Flash动画的进一步学习打下良好基础。动作补间动画是Flash动画制作中最基本，也是最常用，最重要的动画类型之一，它是整个Flash程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此，本课在教材中的重要性不言而喻。
二、教学目标
（一）知识与技能：
1．初步掌握动作补间动画的制作；
2．进一步理解关键帧意义；
3. 实践关键帧创建
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略751字，正式会员可完整阅读）……　
体，教师是课堂引导者的作用。
（二）学法
1、探究式学习：苹果落地、篮球落下弹起、船只运动等动画制作都是在探究的氛围中完成的，从中培养学生探究意识、协作意识和团队精神。
2、成果展示学习：在作品展示过程中，既培养了学生的表达能力，也让学生能够发现自身的不足，借鉴其他同学的优点和经验，从而达到共同提高的目的。
六、教学资源准备
（一）教师准备：
1、截取一段“日出”视频片断，以备学生观察。
2、制作好本课所涉及到的动画实例：“太阳升起、太阳落下、苹果落地、船只运动、篮球落下弹起”。
3、为学生提供本节课要制作的Flash动画的初始源文件（卡通的山、苹果、船只等矢量图）。
（二）学生准备：
具有以下Flash制作水平：
1、熟悉Flash窗口界面各部分组成并能进行相关操作（如设置场景、创建图层等）。
2、能利用Flash工具栏工具并调整相关属性参数绘制出想要的简单的矢量图形。
3、会创建图形元件，并能利用“库”进行元件调用。
（三）教学环境准备：
计算机多媒体网络教室、安装网络教室软件、安装Flash 8.0 程序软件。
七、教学过程
（一）创设情境，导入主题（2’）
【教师活动】播放一段“日出”视频，让学生观察，自然引出：利用Flash来模拟太阳升起过程。
【学生活动】欣赏视频短片，观察生活现象，兴趣得到激发，个个跃跃欲试。
【设计意图】播放“日出”视频短片为学生创设轻松、愉悦的学习氛围，通过教师适当的导语：想不想在Flash中模拟日出的过程？进一步激发学生的学习兴趣，从而自然引出本课主题——利用Flash制作动作补间动画。动画的制作，源于自然和生活，要观察自然和生活，从中得到启发。
（二）师生共同分析，完成“太阳升起”动画创建（7’）
1、动作补间动画制作过程分析（5’）
【教师活动】首先提出问题：整个动画中静止的元素和运动的元素都是什么？如果要让两者互不干扰，可以怎样实现？动画过程中，太阳如何变化？然后与学生共同分析动作补间动画创建步骤和过程（板书）
【学生活动】结合实例和教材思考问题并回答，根据教师的分析提示学习动作补间动画。
【设计意图】通过教师点拨、学生思考回答共同完成动作补间动画的学习，以此实现本课第一个知识点的讲解，在这一过程中不仅促进了师生间的互动与交流，也培养了学生积极主动思考问题的能力。
2、调整Flash 图层间的位置关系（2’）
【教师活动】运行当前的作品，启发学生：发现了什么问题？
【学生活动】分析当前作品，找到问题：太阳从山后升起；结合教材尝试解决问题（调整图层位置关系）。
【设计意图】通过教师启发、学生发现问题并自主解决，从而突破本课另一个重要知识点：关键帧的图层位置的调整对Flash动画的效果的意义及操作方法。
（三）探究动作补间动画，巩固本课所学（25’）
1、提出任务，让学生探究（6’）
【教师活动】出示实例并提出任务：苹果落地（速度越来越快）
【学生活动】模仿太阳升起，制作苹果落地，同学互相讨论协作，最终完成任务
【设计意图】通过实例探究，目的是让学生能进一步巩固动作补间动画，同时让学生明了改变参数设置对动画效果的影响。
2、演示探究结果，解决探究中所出现的问题（4’）
选派一名学生代表来演示并讲解本组所探究任务的过程。
【教师活动】转播学生的操作和讲解，并进行适当强调与补充。
【学生活动】代表演示、讲解；学生听讲并解决探究中所出现的问题。
【设计意图】通过转播学生操作和师生共同解决探究过程中的问题（如何调用苹果原件、所做的运动没有实现？动画失败的原因？动画效果为什么不一样？）这样既调动了学生学习的积极性和主动性，又及时解决在操作过程中所出现的问题，使得本课难点可以击破。
3、完善、创新作品。（15’）
【教师活动】巡视指导，掌握学生学习情况。
【学生活动】制作、协作、创新、交流 ……（未完，全文共4174字，当前仅显示2108字，请阅读下面提示信息。收藏《《动作补间动画的制作》教学设计》）