专题报告材料：关爱学生，走出困境

关爱学生，走出困境

专题报告材料：关爱学生，走出困境

中职学生的来源较为复杂，尽管表现不尽如人意，不是老师眼中的乖孩子，但是他们的身上也有很难能可贵的品质。作为一个班主任，要尽可能的俯下身子，多和学生们交流，多花些功夫了解孩子们的成长环境，家庭背景，为他们乖戾的行为寻找合理的解释，深入他们的内心去关爱他们，帮助他们尽快走出人生的困惑期，帮助他们建立正确的人生观，走好今后的人生之路。

关键词：教学经验 关爱 鼓励 社会问题 社会转型期 心理疏导 释放焦虑 寻找和谐 生命 流动 变化

我校是一个职业学校，学生的来源较为复杂，有的是应
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一了解，原来这个孩子有上网的毛病，多次叫家长也改不了。于是我开始留意他的各方面的表现。在我们班级有班级内的评比，评比的主要内容有考勤、卫生、出操等各方面的评价。在一个月结束时，我翻看了一下评比结果，发现这个学生前半个月出勤较好，到月底时又出现了旷课现象。于是我以此为借口，和他的家长通了电话，他的父母在外地，我们约定了一个见面的时间。经过和家长的深入了解，我基本上摸清楚了这个学生的成长经历和产生网瘾的心理内在原因。
他出身在一个农民家庭，父母带着他到城市打工谋生，父亲主要做木工活，母亲在超市里做售货员。父母望子成龙心切，从小就给他找了城里最好的小学和最好的中学上，哪怕交上好几千的赞助费都在所不惜。像他这种家境在城市里属于仅能维持温饱的生活底层，物质上的不宽裕是显而易见的，而他周围的同学大多是城里人，生活上的物质优越感肯定对他的内心有一种刺激。在小学时这种刺激的反应不一定很强烈。一到初中，青春的逆反期加上长期的物质不充裕的刺激，使他没办法走出心理的困惑，心里的冲突得不到有效的释放，于是就会做出让人匪夷所思的事情。如我们班的这个学生，老师和家长眼中听话的好孩子，在初二时，做出一件让家长和老师大吃一惊的事。有一次，他所在的班级收取一定的费用，他妈妈给他钱让他缴费，没想到，他却自作主张拿着这些钱去了一趟北京，钱花完了才回家。此时的学校和家长找他找得沸反盈天，而他却优哉游哉地游玩了几天。从这件事后，他由一个听话的孩子变成了一个不肯上进的孩子，学习成绩一落千丈。最后父母一看考大学无望，就将他送到我们学校来，期许他能学点职业技能，将来能自己养活自己。他来到我们学校后，开始离开家长独自住校，没有了父母的监管，手里又有可以_支配的生活费，于是他陷到网络里而不能自拔。
了解到这些情况后，我把这个学生找来，没有过多地责备他，只是把他近期的表现轻描淡写地说了一下，然后和他开始聊天。我帮他分析了一下他的心理状态，找出产生这种心理状态的原因。他虽然说得很少，但从他的眼神中和他的态度上，我看得出已经触动他了。只要是说得对的地方，他就点头表示认可。我想这个孩子还有救。后来我和这个孩子的母亲联起手来，首先从生活费上控制他，我拿着他的生活费存折，每周给他仅够吃饭的钱，让他没有多余的钱上网；在班级里给他安排在好学生周围，在学习上给予他一定的帮助；定期抽时间和他聊聊天，谈谈心，让他自己慢慢体会到网络的危害性，主动地远离网络，加之老师和同学们十分关注他，他慢慢融到了同学中间。在二年级的考试中，所学课程全部过关。
从这个孩子身上，可以反映出目前我们国家存在的一些社会问题。社会状态急剧变化，农民工在进城之后，虽然人生活在城市中，但生活观念、生活习性等方面并没有完全融入到城市中，城里人的一些潜移默化的规则由于他们的急促进城，并未有一个充分的心理准备和消化吸收的过程，再加上，为了讨生活，每天疲于奔命，根本无暇顾及孩子的心理渴求，以为送孩子上一个好学校就一切问题都解决了。他们体会到自己生活的艰辛，想让孩子过一种与自己不一样的生活。他们也找到了实现这种愿望的途径，只有通过受教育才能达到他们内心的愿望，寻求人生的改变，实现他们人生的跨越。于是，他们花上不菲的价钱把孩子送入好小学，好中学。殊不 ……（未完，全文共3447字，当前仅显示1741字，请阅读下面提示信息。收藏《专题报告材料：关爱学生，走出困境》）