干部学习课件：_理论与改革开放的历史进程（上）

目录/提纲：……
一、时代新课题：什么是社会主义和如何建设社会主义
（一）_与新中国_、社会主义制度的建立
（二）党的“八大”对社会主义主要矛盾和主要任务的论述
（四）探索社会主义道路的曲折
二、社会动力与历史合力：改革开放与社会主义现代化建设的新开端
（一）现代化发展的民间动力的形成：真理标准问题的讨论与思想解放
（二）上层领导力量的形成
（三）科学评价_的历史地位：统一思想，历史合力的形成
三、_理论的形成：马克思主义中国化的重大成果
（一）契机与出发点：“贫穷不是社会主义”
（二）基础与核心：重视国情和中国特色
（三）重大理论发展：1992年南巡讲话
（四）_理论的科学体系
……
干部学习课件：_理论与改革开放的历史进程（上）
段治文
浙江大学马克思主义学院教授
今天我们开始讲党史党建课。今天我们首先讲第一章，_理论与改革开放的历史进程，_理论与改革开放的历史进程的基本的思路要从_晚年回答什么是社会主义？以及如何建设社会主义以后开始，一直到中国特色社会主义现代化道路的开辟。
一、时代新课题：什么是社会主义和如何建设社会主义
（一）_与新中国_、社会主义制度的建立
第一个问题就是时代新课题，什么是社会主义？如何建设社会主义？这个问题是从_与新中国_建立和社会主义制度的建立以后就开始了，_的伟大的贡献就是在中国独立主权的新中国，通过三年的_巩固和后来三年的向社会主义过渡，到1956年社会主义制度正式建立。从社会主义制度正式建立以后，特别是党的八大以后，我们就开始回答一个全新的课题，什么是社会主义？如何建设社会主义？由于中国和苏联一样，都是要经济、文化落后的国家里面建设社会主义，所以回答这个课题尤其重要，在回答这个课题的过程当中，50年代，中国共产党以及_为代表的这些领袖人物对这样一个问题进行了艰辛的探索，取得了很多重要的成果。
（二）党的“八大”对社会主义主要矛盾和主要任务的论述
最重要的成果首先就是党的“八大”。1956年中共“八大”对社会主义主要矛盾和主要任务进行了明确论述，这是非常正确和新的，当是1956年党
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要处理好区域发展的关系，这也是符合中国的国情的，也是中国特色道路探索的一个体现，_在《论十大关系》当中提出，也认识到中国由于历史的原因，长期以来，我们的工业主要是在沿海，70%是在沿海，内地工业很落后，所以在国家社会主义建设的过程当中，_提出虽然要加强沿海工业的继续发展，同时要重点的强调西部和中部工业的发展，所以要统筹好区域发展，实际上这个跟我们今天科学发展观里面统筹区域发展也是有着内在的联系的，所以《论十大关系》里面的第二大关系大家也是要注意的。
第三个关系我觉得要强调的这里面有两关系，一个是要处理好国家、集体和个人的关系以及处理好中央与地方的关系，_的探索里面体现的是这两个关系的_改革的思想，为什么？因为我们长期以来实际上就是一种高度集权、高度计划的合_，在这样的_下面可以说地方没有太多的权力，生产单位和个人也是没有太多的权力，权力主要集中在国家和中央，所以_在这里面是想探索一条_改革的道路，就是想放权，这里面实际上包括着后来_的改革的思想，_的改革开放思想里面的改革这一点，实际上首先就是从放权开始，就是从把所有权和经营分开开始，所以我觉得_在《论十大关系》里面对这个关系的论述体现了他的改革的思想。
第五个关系我想特别强调一下，_在《论十大关系》里面讲的第十大关系就是处理好中国与外国的关系（学习国外一切好的东西，但不机械地照搬，体现了开放的思想）。这个关系的处理当中我觉得体现了_以及后来_所倡导的开放的思想，_在《论十大关系》的第十大关系处理好中国与外国的关系里面讲到，外国好的东西我们都要学，一切好的东西都要学，无论是政治、经济、文化、科技、外交，各个方面好的东西都要学，但同时也提出我们不能够盲目、机械地照搬，我们要学习这些好的，那首先就要打开国门，所以这个第十大关系，中国与外国的关系上面实际上又体现了后来的开放的思想，所以《论十大关系》里面强调了对我们今天有特别影响的五大关系，我们可以看到_对这样一种中国特色道路，如果建设社会主义的一些探索、成果，虽然后来由于历史的原因、由于各种复杂的原因最后没有完全的实行，但是我们可以看到_的最初的探索成果。
在_的最初的探索成果我们还有特别强调1957年_发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，这篇文章实际上里面对我们今天很有启发，如何处理好人民内部的矛盾，他指出了矛盾有两种，一种是对抗性的敌我矛盾；一种是非对抗性的人民内部矛盾，那么处理内部矛盾我们就不能够用斗争的方式去解决，所以提出了一系列的如何人民内部矛盾的措施和政策，在这个问题上面，可以说对我们今天建立社会主义和谐社会也是很有启发的，所以我觉得_在什么是社会主义以及如何建设社会主义这个时代新课题的回答过程当中_是做了很多的探索的，包括当时的中央一些正确的论述我们特别要强调。
（四）探索社会主义道路的曲折
但同时我们要看到，在当时的特定历史环境下面我们进探索的过程当中出现了很多的曲折，这些曲折的表现我个人认为这些曲折从1953年就开始了，很多的同志认为1957年以后才开始有曲折，实际上1953年过度的冒进是有曲折的，表明曲折从1953年就开始了，我觉得表明我们对中国特色社会主义建设道路探索的艰难性。
另外，有一种急躁冒进的倾向，就想快，总觉得社会主义比资本主义优越，但是现在社会主义比资本主义落后，我们要快，导致冒进，冒进什么？就是“左”、脱离实际。1953年，向社会主义过渡的过程当中，个体农业、个体手工业以及资本论工商业的社会主义改造过程当中，就是出现了急躁的、冒进的现象，这是已经表现出探索当中的曲折。
当然从1956年社会主义制度建立以后，后来我们的探索过程当中，由于阶段斗争的这根弦还有绷的很紧，还是两条道路，两条路线斗争的意识比较强，所以从1957年以后，我们一系列“左”的表现、曲折的表现，这是中国特色社会主义建设道路探索的最早的一些曲折的表现，从1957年“反右派”严重_，1957年“反右派”当时实际上主要是，一开始的时候还是_发动大家给我们党提意见，结果出现了一些很多过激的倾向，很多人觉得可以向党提意见了，于是就上街去_，所以后来在“反右派”运动开始之后，55多万右派分子，这实际上是严重_，当时500万知识分子右派分子大概11%是右派分子，所以是严重_，处理的很严，后来平反了，托的时间也很长，处理的很严，所以是严重_，这种“反右派” 严重_导致的结果就是“左”更加发展了，这种“左”的发展到了1958年就进入到了经济发展的领域。
1958年的大跃进与人民公社化运动，这是“左”的在经济和社会发展过程当中的一个表现，1958年的大跃进主要的内含一个就是以钢为纲，另外一个就是以粮为纲，在这两个过程当中我们出现了浮夸风、虚假风，以至于跑步进入共产主义，人民公社我们还不懂就跑步进入共产主义，就在生产力还没有很好的发展的基础上面我们开始了穷过渡，这个实际 ……（未完，全文共11240字，当前仅显示2674字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：_理论与改革开放的历史进程（上）》）