学生工作部部长2013年述职述德述廉报告

目录/提纲：……
一、政治表现
二、学识水平
三、业务能力
1、以学习十八大为重点，抓好学生思想政治教育
2、以迎接本科教学合格评估为契机，抓紧学生学风建设
3、以创建学习型组织为目标，提升学工干部育人能力
4、以合格心理咨询室建设为突破口，抓实心理健康教育工作
5、以做好基础工作为保障，创建文明和谐校园
6、以改革创新为动力，构建内外和谐的工作机制
四、工作业绩
五、廉洁自律
六、存在的差距
6、工作中对同事的要求有时过于完美
……
2013年度述职述德述廉报告
学生工作部部长2013年述职述德述廉报告

尊敬的各位校领导、各位同事：
现将2013年度的主要工作简要汇报如下，恳请批评指正！
一年来，在学校的正确领导下，在各部门各二级学院的大力支持、帮助与配合下，我根据学校关于学生教育管理工作的总体要求和科学部署，紧紧围绕人才培养中心任务，学生工作按照“人本理念、育人中心、学风主线、质量主题、品牌提升”的要求，坚持“抓制度、抓队伍、抓责任、抓落实、抓特色”的思路，把握重点，务实创新；我踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，平稳顺利完成了各项任务，取得了良好成绩。
一、政治表现
我能增强主动学习意识，真正把学习作为推进本职工作的强劲动力和精神追求，努力做到“学以立德、学以增智、学以创业”。学习了党的十八大报告、各级关于学生工作的文件、以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会等精神，做学习笔记2本。
通过学习，不断提升自己的思想理论素养、思想政治水平和道德水平，坚定理想信念；不断确立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，增强为学校事业不懈奋斗的自觉性坚定性，尽心尽力服务学生成长成才。通过学习，认真分析所面临的新形势新任务新要求，克服学校本专科学生共存、分校区管理、专职管理队伍数量不足等困难，认真落实学校提出的“在稳定中求创新
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略882字，正式会员可完整阅读）……　
评办法，进一步规范各类奖学金和先进的评审规则与流程。
协调各学院培养各类优秀学生典型1100多名，学生获得全国大学生电子设计竞赛一等奖等国家级奖励50多人次、获得全省大学生机械创新设计大赛等省级奖励30多人次、100多名同学成功考入武汉大学、浙江大学等读研深造。发挥典型的带动作用，举办优秀学生事迹报告会30余场次；制作题为“湖工精典：精彩源于实践、典型激励未来”的优秀学生事迹专刊，利用校园网络、校报、广播等广泛宣传；编印《优秀学生事迹集》。
与党政办、教务处、后勤处、宣传部及二级学院协作，隆重举办2013届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式。
提高学生自我规划意识与能力，举办“第四届大学生职业生涯规划大赛”。
学生考试违纪率明显下降，全年受处分学生18人。广大学生刻苦学习，校园逐渐呈现千帆竞发、“星满湖工”的学习氛围。
3、以创建学习型组织为目标，提升学工干部育人能力。
推进辅导员队伍职业化专业化专家化建设。创新和完善辅导员培训体系，举办专题讲座10余次，选送辅导员参加教育部、教育厅等培训30人次。举办“首届辅导员职业技能大赛”，积极参加湖南省“首届辅导员职业技能大赛”，我校选手在情景案例分析、基础知识环节取得了相对较好成绩。
继续实施大学生思想道德素质提升工程。立项建设校级“提升工程”项目60项，积极组织和推荐各类优秀项目申报省级立项；我本人主持的《实施“十百千万工程”推动学雷锋志愿者活动常态化》项目及其它等7个项目获得省级立项，居全省同类院校前列，极大地提升了学生工作的科学化、特色化水平。
完善专题研讨，创办“圆融沙龙”。召开“首次辅导员工作专题座谈会”，举办2013年暑期辅导员培训班。创办“圆融沙龙”平台，围绕8个二级学院各具特色又相互交融的学生教育管理工作总体思路与架构体系，定期开展研讨或经验交流，邀请了校内外领导及专家讲座20余场次，取得了明显成效。
以“六型学工”建设为载体，深入开展创先争优活动。在学工系统开展“人本学工、责任学工、阳光学工、廉洁学工、和谐学工、卓越学工”的创建活动，激发学工干部的激情与活力。组织开展首届“模范辅导员”和“十佳班主任”评选活动。
4、以合格心理咨询室建设为突破口，抓实心理健康教育工作。
我校酃湖校区合格心理咨询室建设项目是省教育厅2010年批准立项（我本人是项目主持人），学校领导高度重视，党政办、基本建设管理处、财务处、后勤管理处、资产与设备管理处、人事处、教务处、宣传部、保卫处、团委等相关部门大力支持，项目建设进展顺利，通过省教育厅组织的评估验收，并获“优秀”等级。
指导教研室加强课程管理，进一步发挥《大学生心理健康教育课》主渠道主阵地作用，倡导并组织“集体公开说课”等有创新有实效的教研教改活动12次。通过案例教学、体验活动、行为训练等方式，提高课堂教学质量，帮助广大学生增强心理健康意识，掌握基本知识，优化心理品质。
指导心理健康教育与咨询中心做好个体咨询与团体辅导，接待学生个体咨询200余人次，开展团体心理辅导和专题培训36次。协调各二级学院举办“520（我爱你）”、“525”（我爱我）等心理健康宣传普及活动80余次。
坚持做好重点学生的早期预警，实行“学生危机预警周报制”。在条件有限的情况下，组织力量，开发网络填报系统，把心理健康教育与学生日常教育管理紧密结合起来。做好2013级新生心理健康普查工作，加强对重点学生的筛选、关注、关心、回访及跟踪工作，并与危机预警周报工作紧密结合，实现对危机学生的实时关注与动态管理。
带头做好心理危机干预工作，始终牢记“生命至上”“生命无价”责任意识，坚持“五个早”“五个一”的危机干预工作制度，监控7个重要时段和11类重点人群，坚持及时、科学、有效、24小时分秒不空的工作原则，对12名有严重心理问题的学生成功进行危机干预，挽救了学生生命和家庭，被评为全省心理健康教育先进单位。
5、以做好基础工作为保障，创建文明和谐校园。
总结经验，提前谋划，完善《湖南工学院2013年迎新工作方案》，坚持以学生为本和“热情、周到、有序、高效”的原则，协调各二级学院精心组织并顺利完成了2013级学生入校系列工作。深入、细致地开展新生入校教育工作。
科学、规范、高效地组织好军事训练与国防教育工作，发挥军训育人功能。做好士官选拔、应征入伍、学费补偿等国防武装工作，共有50余名学生报名参加大学生应征，15名学生成功入伍，1人选拔为部队士官。学生征兵工作政治要求严，程序多而繁杂，牵涉部门和外面的单位多，我严格设计工作方案和流程，认真执行政策，周末和暑假耐心组织学生参加士官选拔、在 ……（未完，全文共4905字，当前仅显示2478字，请阅读下面提示信息。收藏《学生工作部部长2013年述职述德述廉报告》）