干部学习课件：加强领导干部的素质建设

干部学习课件：加强领导干部的素质建设
吕品
_党校副教授
各位领导、各位学员，大家好！今天咱们授课的题目是加强领导干部的素质建设。
课程前言：领导学的基本理论
首先我们来介绍一下领导学的一些基本理论。领导活动本身就构成一个开放的系统，基本要素为领导者、领导对象和领导环境。领导对象、领导者，还有领导，这三个要素彼此构成了一种相互依存、相互作用和互动的关系。
领导者的领导活动都是在一定的领导环境中开展的，领导环境分为外部领导环境和内部领导环境。外部领导环境是同领导的活动的得失成败直接相关的外在条件，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性的主客观基础条件。
现在我国面临的外部的领导环境，首先是我国现在处于转型期、改革阶段。而改革就首先是利益关系的调整。在改革初期，社会的各个_都从改革中受益，这时改革推行得很顺利，而且社会也很和谐。但现在随着改革的推进，_不断地扩大，出现了社会的边缘_。还有一些困难群众，这些群众的心态长期地处于一种失衡和不安的状态，威胁着社会的政治安定。而社会矛盾很容易在一些别有用心的人的组织或_之下酿成_性事件。中组部的一项研究表明：不少人认为“找企业不如找政府，找政府不如堵公路、上铁路”。这是我们讲的领导者的外在，领导环境的第一方面。
第二方面，因为现在我们已经进入了新媒体时代，互联网推进了社会思想文化，利益关系和组织形态的进一步多元化和复杂化。过去，我们的
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者与领导对象之间的素质差异已经越来越小了，他们的差别更多的不是在于能力上，而是在于是否手握权力上。
而且人们的思想活动也出现了新特点，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，经济全球化浪潮中的文化交流与冲突冲击着原有的政治信仰、民族认同、道德秩序和行为规范。
在传统社会条件之下，人们的个性具有趋同化的特点。每个人都希望自己和别人一样，生怕自己和别人不一样，认为自己只有和别人一样，这样才安全、才踏实，而不一样的时候，就感到自己不安全、不踏实，这一点既是中国人的这样一个传统性格。另外也是跟我们当时的这种经济发展状况联系在一起了，当时我们处在计划经济时代，人们的个性确实有趋同化的特点。这种人们个性的趋同化的特点就要求领导者在领导方法上的变化不是很多，要求不是很高，一个命令、一个规矩，对于所有的人都一样就行了，因为每个人的个性有趋同化，相同的领导方式对于大家都可以相同地适用。
但随着社会的发展，社会文明的不断提高，随着人们文化程度水平的不断提高，随着经济的不断繁荣，现在的人们的个性不再趋同化，而是多样化了、多元了，人们现在不像过去一样希望跟别人一样，这样才觉得安全、才觉得舒服，反而就是追求和其他人不一样，希望自己有自己的个性、有自己的特点，这样才觉得自己能够在这个社会上体现自己的价值，充分地展现自己。因此在这种情况之下，再按照过去的一统化的单一的领导方式来领导，肯定是不合时宜了。现在就需要我们领导方法上进行变化，领导的能力素质不断地提升。
正是因为领导的内部环境和外部环境发生了变化，正是因为我们领导者所领导的领导对象也发生了变化，因此，要求我们领导者的能力和素质也要随之发生改变，不断地进行提升。
对于干部的能力和素质的培养，_报告当中指出：坚持和发展__关键在于要建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干地位，执政骨干队伍。现代的领导者要提升领导素质，需要注意以下几个方面。
一、优化知识结构
第一个方面，优化知识结构。领导者所掌握的知识情况对他是否能够做出成绩是有很大的影响的。而每个人所掌握的知识情况又可以包括两个方面，一个是知识量，另外是知识的结构以及总体效能。领导者应该是具有复合型、外向型的知识结构，这样才能够使同样的知识数量产生更大的效应。领导者的知识结构主要有以下几方面来构成：
第一，要具有深厚的政治理论知识。对于领导者而言，政治理论知识是第一位的，因为它是政治素质的基础，而政治素质从根本上决定了领导的性质和方向。
我们大家可以看到有一个这样的例子，关于政治素质的一个小问题。下面有三个人，如果让你从中选择一位去造福人类，你会选择哪个人呢？我们来看一下这三个人都是什么样的个性特点。A，他是笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；B，他曾经两次被赶出过办公室，每天都要到中午才能起床，而且每晚都要喝大约一公升的白兰地，而曾经有过吸食鸦片的记录；C，他曾经是战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟、偶尔喝点酒，但大都只是喝一点啤酒，年轻的时候从来没有做过违法的事情。大家可以看一下这三个人，现在我们自己在心里想一想，如果我们去选举一个领导，我们作为被领导者，作为领导对象去选举一个领导，让这个人带领我们的国家去造福人类，会选择哪个人呢？以前我也在课堂上做过这个题目，大多数人看了一下觉得还是C比较合适，因为觉得A和B两个人的道德水平好像都差一些，尤其是B，他还曾经有过吸食鸦片的记录，中国人经历过鸦片战争时期，对于鸦片都是非常厌恶的，一看A和B，他们从道德上，他是不值得信赖的，觉得C还比较合适，甚至他还曾经是国家的战斗英雄，而且他又不吸烟，偶尔喝点酒，其实我们可以看出来，像这样的人是具有自律性的人，有自我的控制能力，这个人是否合适当我们的领导人呢？是不是真正地可以去造福人类呢？我们来看一下他们三个人都是谁？
第一个人是富兰克林•罗斯福，是二战时期的美国总统；第二个人是温斯顿•丘吉尔；第三个人是阿道夫•希特勒。看到这个选项，看到这个答案大家也会比较惊讶，没有想到他们其中两个人是在二战的时候拯救了全世界，从战争的深渊当中把人类拯救出来了，而C这个人他反而是一个发动战争的人，把全世界带到了战争中的这么一个人，他当然不能够去造福人类，即使其他的素质再有不同，即使他们之间的道德水平的差异再多，但决定他们领导素质的根本方向，决定他们领导的性质和方向的是他们的政治理论知识（政治素养），所以，从这个例子我们就可以看出：对一个领导者而言，政治素养是第一位的。怎么来获得这样的政治素养呢？当然就需要我们去不断地学习政治理论知识，去深刻地提升我们的政治素养。
_报告就指出：对于_的信仰，对_和_的信念是_人的灵魂，是_人经受住任何考验的精神支柱，我们作为一名普通的_员，作为一名干部，我们都要有这样的对_的信仰，这才是我们_人的一个政治灵魂，也是领导能够保证正确的政治方向的一个基本前提。
第二方面，我们必须要具 ……（未完，全文共15106字，当前仅显示2717字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：加强领导干部的素质建设》）