中学校长2013年述职述廉报告

目录/提纲：……
一、基本情况：
二、德、能、勤、绩、廉
（一）立德树人，提升德育有效性
2、建立学校心理咨询室和心理活动室，对特殊学生进行心理疏导和压力释放
（二）问诊课堂，提升教学有效性
3、坚持团队合作整体提高，利用师徒结队，促进青年教师成长
（三）以研促教，提升教师专业素养
（四）丰富课程，拓宽课堂
（五）规范办学行为，合理使用经费
三、存在问题和努力方向
3、幸福课堂研究中的重要方面学生研究尚不深入
4、教科研的优势尚未整体融入学校的发展规划中
四、绩效
4、《学思知行相结合的幸福课堂的实践研究》获得了区重点课题一等奖
9、引进了《健康幸福课程》，丰富了学校的课程建设
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中学校长2013年述职述廉报告

一年来，学校围绕闵行区新优质学校创建这个主题，开展了《学思知行相结合的幸福课堂的实践研究》成果推广性实践研究活动，确立了“融通学思知行 建设幸福校园”为重点发展项目，引领学校在整体发展不断上升的态势中前行。
一、基本情况：
认真贯彻教育局部署的各项工作安排，认真思考学校新三年的发展思路，坚持 “为每一个孩子健康快乐成长”的核心目标而努力探索。通过创建闵行区新优质学校的方案反复论证和修改，坚定了全校师生实现“新优质学校”的信心，推进了“学思知行相结合的幸福课堂”的相关举措。呈现了以教育科研为指导，以提高课堂教学有效性为突破口，以幸福文化为学校发展内涵的契机和活力。
二、德、能、勤、绩、廉
（一）立德树人，提升德育有效性
1、开展了立德树人系列活动，每个学期举办专题师德讲座、师德宣讲和师德演讲，举办爱生格言征集、爱岗敬业征文评选和爱生案例交流活动，提高教师尊重学生、服务学生的意识，提出“关爱特殊学生”是提高教师专业素养的重要因素，为社会和谐
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明向上的氛围，团结互助的精神，形成了良好的传帮带的工作氛围。
4、发挥教研组和年级组的力量，引导教师打破独立、封闭的工作状态，借助教研组、年级组、备课组的合作平台，优势互补、集体备课，逐步形成基础性课程校本化实施的特点。
5、通过“网上交流平台”的建立，促使管理重心下移，将“改变学校面貌”的首要任务定位在教师队伍建设上，落实在教师课堂教学行为的改变上，促进人的发展。以课题为引领，改变教学策略，调整学生情绪，放大一切积极元素，寻求解决课堂效率低下的可能途径。
（三）以研促教，提升教师专业素养
1、发挥学校《学思知行相结合幸福课堂》重点课题和《以荣辱观引导学生道德成长的实践研究》德育课题的引领作用，通过项目研究更新管理手段，提升教师专业素养，改善学生学习情绪。
2、把教师成长档案与教科研成果和实际上评课能力结合起来，记录和帮助教师持续发展。同时把思想好、有能力、想干事、能干事、会干事的人选进领导班子，保持学校行政管理活力。
3、发挥《信息技术在幸福课程中的应用方案》项目组的先进作用，完善学校行政管理、教学管理、科研管理、教师评价、后勤管理的方式，开展学生网上书斋和学生食堂网上点餐活动，更新食堂管理方式。
4、借助“军研学”共建项目、新基础小组活动、闵中教育联盟平台和颛桥镇各兄弟学校的资源，借助闵行区教育局、闵行区教育学院和闵行区教研所的指导，为教师专业发展寻找外力和渠道。
5、成立《学思知行相结合幸福课堂》课题成果推广性实践研究项目组，为项目组教师教学反思重建搭建平台，为教师论文交流发表提供可能，寻找教师专业发展的加速器。
（四）丰富课程，拓宽课堂
1、学校与北桥部队、上海航天电子研究所建立“军研学”文明共建单位，为学生聘请了德育和科技校外辅导员，开辟社会活动基地和开设讲座，为培养学生的实践探究能力和创新精神丰富了课程，拓宽了课堂。
2、每学期举办“校长有约、放飞梦想”争章建树表彰活动，激励学生全面的成长；举办教学开放日活动，让社会了解颛中，让颛中走进社会；举办书香家庭评选活动，期待学生家庭读书氛围的改善。举办家长代表座谈会，听取社会对学校的要求，促进学校的内涵发展。
3、利用学校宣传栏和电子屏幕宣传师生的优秀事迹和学校的办学思想，利用颛中校铭石涵义的意见征集和诠释注解的文字评选推进了教师和学生对“学思知行”的理解，提升共同的追求。
4、学生自愿选择和开设了剪纸、编制、航模、建模、摄影、足球等40多节拓展型课程和学生社团，成立了鼓号队、广播站和文学编辑社，每学期举办艺术节、体育节、科技节等活动，丰富学生的校园生活。

（五）规范办学行为，合理使用经费
1、完善了校务公开和教职工代表大会制度，成立了重大项目管理委员会和食堂管理委员会，建立了校园护校队和行政值班制度，增强了校务公开的透明度和行政管理的公信力。在学校岗位设置和人事管理上，化解了许多历史遗留的突出矛盾，兼顾了个人选择、工作需求和学校稳定。
2、注意规范办学，廉洁自律，不断提高合理使用经费的能力，大额经费使用一律由行政会决议，所有发票一律由三人以上签字，并由校产登记后报请镇领导审批。
3、公用经费和专项经费预算执行全部由校务会议、行政会议和学校重大项目决策委员会议共同决定，常规项目的使用，一万元以上经费学校集体研究决定后，向镇里报告申请，审批同意后的发票由具体承办部门和经办人共同签字，除一般消耗品外，还需要进行学校财产登记。
4、一万元以下的常规项目由办公室、总务处和学校采购具体人员经办，党支部、校长室、工会共同监控，所有发票均由镇教委主任和镇财会中心核查，专项经费预算执行由颛桥镇统一招标决定。另外教育局增加的体育、卫生、信息技术的专项 ……（未完，全文共3940字，当前仅显示1990字，请阅读下面提示信息。收藏《中学校长2013年述职述廉报告》）