县委党校领导班子作风建设剖析材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
1、对两个条例执行不力，主阵地作用需强化
2、规划意识不强，谋划长远发展的能力不足
3、服务大局能力不足，适应性培训需加强
4、应用性对策研究不够，咨政成果转化少
5、工作作风不深入，缺乏求真务实的态度
一是在“深”字上用力不够
二是在“严”字上没有下“硬”功夫
三是在“实”字上没有下“苦”功夫
二、产生问题的原因
1、在畏难情绪下缺乏闯劲
2、自感觉良好心态作祟
3、人生观偏离，内生动力不足
三、努力方向
1、努力做一个“学习型、服务性、创新性”领导
一是加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维
五是准确把握教职工的学习需求，强力推进学习行动，在学习中，与教职工共成长
七是在坚持党校的“不变”中求“变”，让党校教育更具有活力和影响力
2、奋力实施党校的改革和发展
一是踏踏实实工作
二是要创造性地开展工作，要选准一至二个方面的问题，作出亮点
三是进一步树立务实形象
3、坚持廉洁奉公，坚守党员的“政治灵魂”
一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己
二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为
……
县委党校领导班子作风建设剖析材料
中共**县委党校领导班子
（2013年7月23日）

根据县委开展作风建设活动的要求，县委党校对照联系思想实际、工作实际进行深入学习思考。通过集中学习和讨论，认为开展作风建设活动是转变工作作风和提高工作执行力的重要举措，必将增强干部的紧迫感、责任感，进一步振奋干部精神，激发干部工作热情。工作作风好了，工作执行力强了就可以把一个单位一个地方的战略目标变成成功实践，把美好蓝图化为美好的现实。近些年，县委党校有县委县政府特别是分管领导的重视和支持，有全体教职工的努力，工作在不断创新中推进，在学校内部建设、教育培训、课题研究、硬件建设、文化建设、队伍建设、课程建设等许多方面都取得了可喜的进步，党校的影响力正在逐步提升。在以执行力为重点的作风建设中，通过认真查摆，深入剖析，还存在以下问题，并就问题原因进行深入分析，提出今后努力的方向。
一、存在的主要问题
1、对两个条例执行不力，主阵地作用需强化。由于在以经济建
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“硬”功夫。对干部、职工的思想工作做得不深不细，交心谈心的时间较少，尽管比较“逗硬”，但是自己还是觉得碍于面子，可说可不说的就没说，总是相信大家的自觉性和工作的主动性，由于缺乏强硬的监督检查，对有些业务工作和机关管理上就降低了工作标准。三是在“实”字上没有下“苦”功夫。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。抓落实的力度还不够。特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工作落实得不好，有些工作布置了，没有回音；规划了，没有行动；安排了，没有落实。
二、产生问题的原因
尽管以上问题是党校的问题，有很多外部因素影响，但根本原因还在于自身主观认识和努力不够。
1、在畏难情绪下缺乏闯劲。作为党校常务副校长，不在主干线也不在主战场，工作不容易引起领导和社会关注，要严格落实两个条例和一个纲要，需要争取很多领导力量和机制保障，但从接手党校工作以来，党校处在基础建设期、培训的转型期、机制的逐步健全期，许多想法不能及时得以实施，就存在无可奈何的畏难心理。
2、自感觉良好心态作祟。这些年，着手健全党校内部管理制度、和谐党校工作人文环境、加强培训创新、构建学校文化、提升队伍素质方面，觉得是能做的都尽量做了，不能做的又做不了了，等机会成熟了再做。在这种自满足、自感觉良好的心态下，没有追求更好，导致工作标准不高，亮点不多，特色不明。
3、人生观偏离，内生动力不足。由于平时没有注重对人生观、价值观、世界观更高程度的修养，再加上普遍存在的形式主义、官僚主义风气，认为干多干少干好干坏一个样，导致了自己思想的退化，随之出现了工作飘浮，脱离群众。自己总认为社会风气在变化，自己也应有所变化。由于工作的现状和现实的社会风气，促使了自己工作作风的转变。全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢，还不能完全经得起退化变质思想潮流的冲击和社会不良现象的侵袭，因而与新时期经济发展的要求有些不相适应。党校的“边缘化”问题，尽管不在教职工中说，但也深有体会和感触，“出生入死”的念头也存在。由于_机制因素，职工提拔交流难，部分职工看不到政治前途，工作缺乏动力，作为自己，也安于现状，存在“到点”心态，进取积极性不高。
三、努力方向
1、努力做一个“学习型、服务性、创新性”领导。一是加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习党的理论、方针、政策作为一种岗位责任、一种精神境界、一种终身追求。二是要丰富学习内容，制定学习计划，围绕教学需要和素质提升，多读哲学，增强辩证唯物思维的能力，多读政治理论，让自己头脑清醒，多读法律，知规守正，多读文学，修生养性。三是改变学习形式，始终带着问题去学习，带着专题去学习，到基层实践去学习，变静态的学习为动态的调研和借鉴，通过学习充实丰富自己，增强本领。四是学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常在工作中进行反思追问、汲取经验教训，提高素质能力。五是准确把握教职工的学习需求，强力推进学习行动，在学习中，与教职工共成长。六是提升管理水平，增强服务能力，让管理更加规范高效，不断增强单位职工的“正能量”。七是在坚持党校的“不变”中求“变”，让党校教育更具有活力和影响力。
2、奋力实施党校的改革和发展。调整自己的人生观和价值观，不断追问自己：的职责是什么，对工作尽责尽力了吗，有哪些工作亮点？在主政党校期间，有哪些创新？有那些发展？有哪些变化？留下了什么？坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其在理 ……（未完，全文共2997字，当前仅显示1905字，请阅读下面提示信息。收藏《县委党校领导班子作风建设剖析材料》）