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思政部主任助理期工作总结

发表时间:2013/12/17 8:57:36

转变角色、虚心学习、逐步适应、全面提高
思政部主任助理期工作总结

2012年7月,本人通过竞聘有幸走上了思政部主任助理的工作岗位,我较快地转变了角色,紧紧围绕提高教学质量大局,向领导多请教,向教师多学习,较好的履行了岗位职责,较为圆满的完成了各项工作,管理、教学和科研能力有了全面的提高。现按照学院党委要求,从“德、能、勤、绩、廉”五个方面将自己的工作情况汇报如下:
一、 德:
“怀通达之心,养浩然之气”。我能坚持不断学习和理解_最新方针政策,在思想上始终保持与_一致,自觉接受来自各方面的监督,忠于职守、勤奋工作,强化服务意识,改进工作作风,树立正确的位置观和利益观,做到了上下级关系协调,同事间和谐融洽,工作上顺畅运行。
“小智善于治事,大智善于用人”。 我在工作过程中,努力做到坚持原则,对事不对人,不搞小团体,不暗箱操作,让管理在阳光下运行;我在服务过程
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领导艺术,努力学习和掌握教学规律,努力学习教学方法和技巧,努力学习大学生思想政治教育理论知识。新闻联播、焦点访谈、举案说法、直播港澳台等电视节目,凤凰网新闻、中国青年报已成为我必学的媒体栏目。
3、勤于思考:思路决定工作的高度,如何依托大思政素质教育平台,提升教学水平、科研能力和影响力,成为我工作中最大的思考。我的思考主要有:要进一步深入学习和把握思想政治理论课教学规律,将教学改革与现阶段我院学生思想和行为特点紧密结合,突出学生的主体地位,构建双向互动的教学模式,让思想政治理论课成为“喜闻乐见、印象深刻、触及灵魂、终身受益”的课程。加强课程理论基础建设和与时俱进的教学改革,使我院“两课”早日成为省级精品课程。
进一步加强思政教师的培养和教育,使教师们坚定三个自信,从真信到真教,牢牢把握__价值观在大学生中的主导地位。关心思政教师的个人成长和利益诉求,鼓励和引导教师提升学历层次和职称,提供给教师更多的深造机会和展示平台,培养思政教师成为各自领域的“专家”。鼓励和引导教师多争取省级以上哲学社会科学课题,多在_期刊上发表专业论文,增强思政部整体的教科研能力,努力提升我院在高职院思政教育教学领域中影响力。
四、绩:
在助理工作期间,我不敢妄谈工作成绩,如果有也是领导正确的决策,老师们的全力配合,集体智慧和力量的成果。
1、 初步建立了规范化的课程管理体系
除“两课”外的6门素质教育课程划归思政部之初,课程的运行、管理均不规范,在叶主任的指导下,我在教师配备、新教师的培养,教学任务下达,教学大纲制定完善,教学日历审批,教学运行,教研工作开展,教学资料的三阶段检查,教师教学质量的期中抽考、教师期末量化考核等方面基本实现了正规化严格化的运行和管理。担任助理期间共听课8门,总计132课时,记录听课笔记4本,反馈交流24人次。每学期召开教师座谈会3次,学生座谈会1次,及时了解教学中存在的问题。
2、 初步掌握了教学运行与管理的一般规律
我从教学秘书干起,承担了思政部全院学生3个学期8门课程的班级课程安排、教师教学任务安排、调停课管理、考务管理和一年一度的状态数据采集等工作,组织好每一学期期末试卷出卷、审核、流水改卷、成绩登录、教学资料的收缴等工作,完成每一学期学生的重修、补考工作。在教务处领导的指导、专兼职老师的配合下我均保质保量的完成了以上工作,也初步掌握了教学运行与管理的一般规律。
3、 较为圆满的完成了思政部的日常工作
毫无怨言,不辞辛劳做好办公室、工会、资产管理、档案管理、安全管理、新闻报道等部门日常工作,报送教师新增档案85份,在学院网站发表思政部新闻稿件32篇,保证思政部平稳的日常运行。
4、 加强和丰富了思政部的学术交流
组织、带领思政部教师参加、观摩学习省思政教师教学竞赛、全省第二届创业教师教学技能大赛、长三角思政教师教学竞赛,使教师能结合全省、甚至_教学的最新理念,提高教学、科研能力,寻求创新和改革教学手段。
5、 本人教学科研能力得到了进一步的提升
一年来,本人毫不懈怠,努力进取,完成思想道德与法律、形势与政策两门课共计320学时的教学任务;作为副主编出版发行教材两本;获批省哲学社会科学类课题一项、院级教改课 ……(未完,全文共2740字,当前仅显示1742字,请阅读下面提示信息。收藏《思政部主任助理期工作总结》