实验小学校长个人述职述廉报告

目录/提纲：……
一、不厌其详，强抓师德师风
二、不懈努力，勤抓教育行风
三、不遗余力，实抓常态教学
四、不恋旧功，提抓党建成果
四是坚持“与时俱进，勇于创新”的探索精神
五、不走过场，智抓“完美”创建
六、不拘一格，创抓家校互通
……
追 寻 更 好 的 教 育
——2013年度述职报告
实验小学校长个人述职述廉报告

　　　_总书记说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”何为“更好的教育”？这是每个有使命感和责任担当的校长都应该思考的问题。在我看来，“更好的教育”即是更加高质的教育，更加科学的教育，更加纯粹的教育，更加温暖的教育和更加接地气的教育。借今天述职的机会，我愿将这一年的一些思考和做法向各位领导和老师们作几点汇报：
　　　一、不厌其详，强抓师德师风。
　　　我一直认为，一所学校的形象，在很大程度上就是这个学校的教师的集体道德风尚和职业形象。基于这个认识，我始终把师德建设放在队伍建设的首要位置，把它作为提高教育教学质量、办人民满意教育的一项重要工作来抓。上半学年初始，各校区就在集团统一部署下，围绕“师德师风教育建设”开展了专题校本培训，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略589字，正式会员可完整阅读）……　
，将学校工作敞亮于主流媒体之下，敞亮于公众视线之下，敞亮于社会广角之下，为“更好的教育”赢得了群众口碑。
　　　三、不遗余力，实抓常态教学。
　　　“更好的教育”，当然首先应该是“更好的教学”，“质量意识”任何时候都不会过时。学期初，我主持召开了教育教学工作专题会议，拟定了《校区教学主要工作安排》，印发给全体教师。在常态教学的管理监测上，我们继续强调“走动”的管理模式，下发了《校区走动式管理“巡课、巡操、巡岗”安排表》，校区校长、中层人员动态关注校园，勤进课堂，观察提醒，示范指导，研讨服务。临近期末，我拟定了《关于认真做好学期结束教学工作的几点意见》并印发至每位教师，对学期结束教学工作进行了再布置、再动员、再督促，要求各校区认真组织教育教学工作检查，每周都必须有项目、有内容、有评比、有整改，坚决杜绝出现班级不平衡、学科不平衡、年级不平衡的现象。充分发挥团队合作精神，加强集体备课研讨，加强校区之间的教学复习交流，共享教学资源，集中智慧共谋教育教学质量的提高，为“更好的教育”注入了核心内涵。
　　　四、不恋旧功，提抓党建成果。
　　　2013年1月，学校被表彰为“江苏省党务公开示范点”，是江苏省义务教育阶段学校中唯一一家受表彰单位；5月份，江苏省委教育工委潘漫副书记到校调研，对实小党建工作基础扎实、品牌创新给予了高度评价；前不久，学校党建工作经验作为全国5所典型中小学个案调查入编江苏省委党校专著《中小学党建工作机制创新的实践与思考》，该书将我校党建工作概括为“四个坚持”：一是坚持“依靠党建，引领发展”的工作理念；二是坚持“夯实基础，规范管理”的务实作风；三是坚持“围绕中心，服务教学”的工作思路；四是坚持“与时俱进，勇于创新”的探索精神。我本人被区委组织部推荐位**市党建协会会员；被区委宣传部推荐为**市最美基层干部。一系列成绩的取得，为“更好的教育”提升了价值引领。
　　　五、不走过场，智抓“完美”创建。
　　　“完美教室”、“美办公室”创建，是师生的一次集体文化创造活动。教室有了文化气场，才是真正意义上的教室；办公室有了文化氛围，才是最美办公室；教育有了文化气质，才可能是“更好的教育”。在着力打造完美办公室过程中，我策划拍摄了反映教师日常教育生活的微电影《办公室的故事》，以点带面讲述了教师工作、学习、生活的真实状态，呈现教师的喜怒哀乐同时引发对教育现象的进一步思考，传递实小教师团结协作、积极向上的正能量。从规范办公设计布局、构筑办公文化系统、创新办公管理机制、提高办公幸福指数等四个方面对“完美办公室”加以建设和推动，为“更好的教育”构建了文化空间。
　　　六、不拘一格，创抓家校互通。
　　　这一年，家长委员会、家长访校周、幼儿园的半日开放活动、小学的家长进食堂体验就餐活动等，增进了家长对学校的了解，达到了问教于民、问需于民、广纳群言、广聚共识的目的。但我觉得，在高度信息化的今天，仅仅做到这些还不够。如何适应新形势，开辟新途径，达到“家校互通”新效果?经过思考，我尝试在“罗塘人家”、“义茶亭”、“望海 ……（未完，全文共2599字，当前仅显示1652字，请阅读下面提示信息。收藏《实验小学校长个人述职述廉报告》）