论企业竞争_力构成之知识转化

论文：论企业竞争_力构成之知识转化

摘要：企业的竞争_力已经与其本身知识转化的程度和过程紧密的联系在一起，从某种程度上来说，是竞争_能力的高低直接取决于企业显性知识和隐性知识转化程度的过程。本文即是从这个角度出发，来阐述企业竞争_力构成因素中的知识转化的方面的内容，并将SECI模型做了简单的介绍和评价。
关键词：竞争_力 知识转化 SECI模型
中图分类号：G350 文献标识码：A
1 企业竞争_力
1.1 概念界定
企业竞争_力是指在动态竞争环境中，企业在长期收集、整理、分析、利用竞争_等一系列活动基础上，充分发掘和利用其现有或潜在的竞争_资源，整合竞争_价值链，提高竞争_价值链的整体绩效，为企业战略决策提供价值增值的信息与_，实现竞争_的实体性、过程性和价值性的统一，以期获得持续竞争优势的一种企业竞争_综合素质。
1.2 企业竞争_力的构成维度和要素
企业竞争情
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知识共享的环境与土壤，员工在这样的组织中能够不断地学习到新知识，不断地得到成长与发展。这对员工特别是企业的研究人员而言，是其留在企业的关键所在，从而也可培育员工对企业的忠诚度，增强公司的凝聚力。
2.1.3 维持企业的竞争优势
持续的知识转化形成的知识优势是可以维持的，因为它带来日益增加的利润和持续不断的优势，有形资产随着使用而减少，而知识资产则随着使用而增加，它在使用中能激发信的创意，知识共享后，提供者仍然拥有它同时又能丰富接收者的思维。
2.2 知识转化的障碍
显性知识和隐性知识的转化中最难的是隐性知识外化为显性知识，主要有以下几个障碍：
2.2.1 员工知识的垄断
知识垄断是指为了保护个人利益，限制知识进入公共传播领域，或控制知识的扩散与传播。同样，企业员工、各部门担心隐性知识的显性化会使自己或部门失去竞争优势，因此对于具有商业价值的思想、技术进行控制，不愿与其他员工进行交流，以确保或提升自身在企业中的地位。
2.2.2 企业技术设施的薄弱
虽然企业内部存在着大量的信息数据信息每个员工的头脑中都有自己所积累的隐性的经验知识，企业却没有能够利用相关的信息技术对他们进行整理、综合，没有为员工间的交流提供良好的网络环境 ，使企业内部的大量的知识资源得不到流通转化 ，最终变成了一个个独立的知识孤岛，产生不了新的知识、不能创造新的价值。
2.2.3 企业组织机制的僵化
目前许多企业采用官僚作风盛行的“金字塔”型组织结构，严重禁锢了不 同部门具有不同知识的员工间的接触和交流 ，妨碍知识的交流与转化。此外企业还普遍缺少员工、工作团队有效学习的制度约束与环境支持。没有一个良好的知识共享、知识学习的环境，令企业知识的转化效果大打折扣。
2.3 知识转化的途径
2.3.1 创造知识共享的环境
（1）创造有利于知识共享的文化环境。
缺乏 良好的企业文化是成功实现知识管理的最大障碍，鼓励相互协作，培育知识共享的企业文化是知识管理的核心 目标之一。企业在其战略使命中要明确针对员工的基本信念，增强企业的凝聚力，使员工愿意为企业贡献 自己的力量。如：为一流人才创造无与伦 比的成长环境，尊重员工对个人生活职业生涯的选择，为员工提供广阔、_的发展空间，制造民主化氛围，使企业被一种协同合作的文化支持着。改变员工以往的漠视彼此合作，把知识视为与同事 比较的个人资本的观念。要说服员工把原本属于自己的知识贡献出来与大家共享，这是一个观念转变的问题，将十分困难，对此企业应采取循序渐进的方式，并通过多种方式鼓励和吸引员工参与知识共享。
（2）建立网络信息环境。
信息技术的发展为知识的流通转化提供了强大的物质技术保障，为企业员工间远距离的交流提供了技术支持。信息网络环境包括内部网络环境和外部网络环境。
内部网络环境则是将各成员的知识通过网络联系起来，用成员集体经验的知识宽度来替代多层次的等级交互形成的知识宽度。
基于内部的知识交流还不能完全满足企业生存环境快速变化的需要，企业要能够做到对外部环境变化的快速响应，还必须利用外部网络，加强企业内部与外部环境的知识交流与转
化，积极利用外部环境中一切对企业有用的知识。
2.3.2 建立一个学习型组织
所谓学习型组织就是把学习与工作系统地、持续地结合起来，以支持组织在个人、工作团队及整个组织系统这三个不同层次的发展。
（1）建立扁平式组织结构
扁平式组织结构提供了一 ……（未完，全文共5319字，当前仅显示1868字，请阅读下面提示信息。收藏《论企业竞争_力构成之知识转化》）