小学_的群众路线教育实践活动动员报告

目录/提纲：……
三是***书记做重要指示
一、深刻认识开展教育实践活动的现实意义
二、把握主题，夯实过程，彰显特色
（一）把握主题
（二）夯实过程
一是动员部署，民主评议预约谈话
二是四学活动
三是“三进”行动
一是“三对照三查找”，真正把问题查清楚、想明白
二是“三必谈两帮助”，开展交心谈心，达到全覆盖
三是“三明确三必写”，撰写对照检查材料
四是“四坚持四防止”，开好两个生活会
3、整改落实、建章立制阶段（5月下旬—9月上旬）
（三）彰显特色
一是进一步关心学生的发展
二是进一步关注学生的感受
三是进一步促进学生的发展
二是提升服务，个性发展
三是搭建平台，专业成长，开展师德师风师能建设专项行动，做人民满意的教师
四是创造机会，加强培训，“翻开书学习、带出去培训、关上门研究
五是人文关怀，改善福利
一是开展教育乱收费专项整治行动
二是实施家长行动计划，提高家庭社会教育质量
三是组织学校“家长开放周”，开展学生评教，家长评校评管活动
四是组织学校家庭、家长教师互访活动，畅通沟通渠道，共建和谐社区
三、加强领导，精心组织，确保实效
2、强化措施，确保实效学校加大推进力度，强化工作措施
……
小学退休_支部 贯彻落实群众路线 立德树人“三服务”
——小学_的群众路线教育实践活动动员报告

尊敬的各位领导、全体教职工：
今天，我们在这里召开****小学_的群众路线教育实践活动动员大会。参加今天会议的有铁小全体在职干部教师，有退休干部代表。出席会议并在主席台就坐的是区委教育实践活动督导二组的全体同志，他们是组长区教育_工委书记***书记，副组长***中学正校级干部***书记，组员***校长、***校长、***同志。对他们的到来我们表示热烈的欢迎。
今天会议的主要任务是：学习贯彻中央、市、区及教育系统_的群众路线教育实践活动相关会议精神，对学校_的群众路线教育实践活动作动员部署。会议有三项议程：一是我代表学校_总支做动员报告；二是督导组副组长***书记对教育活动提出工作要求，进行工作指导；三是***书记做重要指示。下面，我就开展好这次教育实践活动讲三点意见。
一、深刻认识开展教育实践活动的现实意义
_的十八大做出了一项重大部署，就是围绕保持_的先进性和纯洁性，在全_深入开展以“为民务实清廉”为重要内容的_的群众路线教育实践活动。群众路线是_的生命线和根本工作路线，是我们_最大的政治优势
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略811字，正式会员可完整阅读）……　
心浮气躁，讲职级、比待遇、追名逐利；办学思想保守僵化、视野狭窄，自视清高、扯皮内耗，管理不善、推动发展的能力不强、办法不多等问题。
再如：_员教职工中，会有_员意识淡漠、_性观念不强，是非不分、言行无度，纪律性不强，在工作中挑肥拣瘦，拈轻怕重，先锋模范作用发挥不好；教育观念落后，教学方式单一，习惯“满堂灌”“超负荷”，对减轻学生过重课业负担和提高教育教学质量认识不深、办法不多；育人方式简单粗暴，体罚和变相体罚学生、不尊重学生人格；缺乏职业信仰，不修师德，贪财图利，乱办班乱补课，收取家长红包或变相索取好处等等问题。
如果放任这些作风问题发展下去，将对干部形象、教师形象、_的形象造成极大损害，必将影响学校追求卓越的办学方向和远景规划，办人民满意教育必是一句空话、假话。因此，这次教育实践活动具有非常强的现实意义，我们一定把握契机，对我们_员干部教师作风之弊、行为之垢来一次大检查、大扫除，痛下决心解决“四风”方面存在的突出问题，增强办人民满意教育的内动力；切实调动广大人民群众的主动性、积极性，激发办人民满意教育的聚合力。
二、把握主题，夯实过程，彰显特色
（一）把握主题
本次教育实践活动学校的主题是为民务实清廉，立德树人“三服务”。我们要牢牢把握主题的精神实质：“为民”强调的是“为了谁”，解决的是_的根本宗旨问题，事关_执政的群众基础和社会根基；“务实”强调的是“怎么做”，解决的是工作作风问题，事关_的执政理念和行为方式；“清廉”强调的是“怎么样”，解决的是_的形象和本色问题，事关_的凝聚力和号召力。“为民务实清廉”体现我们的工作对象、工作作风、工作形象。“立德树人”是教育的根本任务，结合学校“行文化”办学特色和创建卓越学校的五大行动，学校在“管理服务年”重点推进“服务学生，学生第一；服务教师，教师为本；服务家长，家校共育”的“三服务”特色活动。通过“三服务”体现我们的办学理念，提升我们的办学品质，落实我们的根本任务；通过“三服务”来促进我们作风建设、组织建设、师德建设和职能转变；通过“三服务”来落实教育民生实事，切实解决教育乱收费等突出问题，提高教育管理、服务和育人水平，促进学校内涵发展，努力办人民满意教育。
（二）夯实过程
本次教育活动从2月开始到9月结束，共分为3个阶段，每个阶段都各有侧重，夯实过程是活动取得实效的关键。
1.学习教育、听取意见阶段（2月下旬---3月中旬）
主要完成三项活动：一是动员部署，民主评议预约谈话。二是四学活动。学校计划开展5次集中学习，举办多场专题辅导报告，召开专题学习座谈会，集中学习、专题讨论不少于3天。通过中心组学习、“三会一课”、网络在线学习、专家辅导、专题讲座、个人自学等形式，认真开展“四学”活动。三是“三进”行动。通过“学校班子进部门、中层干部进年级、教职员工进家庭”“三进”行动，直接到师生和群众中去听意见、找问题，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”和“集体谈”结合起来，把“走进师生群众听”和“组织师生群众评”结合起来，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、上门征求意见、设立意见箱、网络征求意见等多种方式，广泛征求对领导班子及_员干部教师的意见。
2.查摆问题、开展批评阶段（3月中旬—5月上旬）
主要开展四项查找：一是“三对照三查找”，真正把问题查清楚、想明白。二是“三必谈两帮助”，开展交心谈心，达到全覆盖。三是“三明确三必写”，撰写对照检查材料。班子成员撰写对照检查材料，并报_组织主要负责人审阅。领导班子及主要负责同志对照检查材料，在一定范围内征求意见后，报区教委和督导组审核。四是“四坚持四防止”，开好两个生活会。学校组织相关人员，根据查找出来的问题，开展民主评议_员工作，针对存在问题提出改进措施和办法，组织开好专题民主生活会和组织生活会，形成专题民主生活会情况报告。
3.整改落实、建章立制阶段（5月下旬—9月上旬）。
坚持边学边查边改，一开始就改起来，从具体事情抓起、从身边事情做起、从群众最不满意的问题改起，即知即改、立行立改、早改真改。要全面推行挂单整改和阳光整改，建立突出问题整改台账，实行销号管理，通过多种形式向群众作出整改承诺，及时公布、通报整改情况，请群众评价和监督，扎扎实实 ……（未完，全文共4510字，当前仅显示2278字，请阅读下面提示信息。收藏《小学_的群众路线教育实践活动动员报告》）