浅析小学学校安全管理工作

浅析小学学校安全管理工作
重庆市高楠乡人民政府
　　小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能和水平尚未完全成熟,个体认知水平较低,自我防范能力差,安全意识薄弱,更容易受到伤害和发生意外，如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害。因此,牢固树立依法治教的理念,大力加强学校安全教育,规范各项制度,切实加强小学安全工作管理,确保青少年健康、安全成长,迫在眉睫。
一、小学危险源的分析
　　1.运动伤害
　　体育课及课外活动,由于课程性质所定,较易引起伤害事故发生。轻则擦伤、碰伤,重则致残、死亡。这是因学生活动方式不当,加上体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。
　　2.课余伤害
　　这类事故最易引
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略545字，正式会员可完整阅读）……　
不健全。有的没有配备专门人员负责中小学安全和管理工作，即使配备了门卫也是老弱病残，根本无法担当起学校安全保卫的重任。
　　2.门卫登记制度落实不够到位。很多学校对于进出的校外人员根本没有登记或者登记了也没有进行询问盘查，很多社会上的有劣迹行为的青少年随意进出校园或者在校园附近逗留，给学校、学生带来了极大的安全隐患。
　　3.物防技防设施落实不到位。很多偏远山区中小学因为经费问题，大多校园基础防范设施建设薄弱，像很多校园没有安装监控摄像设备，没有配备必要的防范器材，一旦发生涉校侵害案（事）件，赤手空拳根本无法制服擒拿犯罪嫌疑人，导致校园案（事）件的发生。
　　4.学校安全防范教育滞后。除了在公安机关开展的法制教育课外，学校组织学生及教职工开展的安全防范教育不够，甚至于很多学校从来就没有相关教育，导致学生及教职工在面对突如其来的侵害或者自然灾害时缺乏必要的应对和处置能力。
三、加强偏远山区校园安全的防范对策
　　安全工作是学校的各项工作之首。要预防与控制学校各类安全事故的发生,就必须从严治教,严格管理,把学校管理的各个环节都管实管细。结合当地实际,努力探索和掌握学校安全工作的特点和规律,认真研究分析加强学校安全的办法和措施,显得十分紧迫。
　　1.校风与制度的建设
　　一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系,而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为,弱小孤单的学生就会去寻求保护,从而助长校园帮派的形成和发展,如此产生校风和安全的恶性循环。学校校风的建设一定要从学校的老师做起,把这项工作作为首要任务来抓。对加强学校的制du-a全的管理可以从如下几个方面来做:
　　(1)学生正向行为应给与适当的奖励和表彰。
　　(2)校长应该将资源开放给大家使用,并要带头在校园里创造正面的且合乎人性的风气。
　　(3)学校的所有人员如教师、学生、行政人员和家长,应当配合修订并执行校规。
　　(4)改革对学生的评价方式,成绩不应该是衡量成功的唯一标准。
　　(5)校园里的不合法行为不应宽恕,犯罪与违法事件都应严肃处理。
　　(6)提供咨询服务,以调解家长、学生和学校人员之间的冲突;有严重问题的学校应该设置安全警卫并采取适当措施,以保护学生和教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。
　　2.安全预警机制
　　学校应该建立预警救助机制,特别是对突发安全事件的应急机制。因为只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素,采取相应措施消解安全隐患。例如校园内应设置灭火器,警卫设备,防盗、防摔倒、防拥挤设施,应急照明,常用医疗急救药品和器材,报警通讯,安全引导和警告标志。
　　3.遏制校园暴力
　　学校是学生成才的地方,而不是藏污纳垢的场所。学校在维护校园内的 ……（未完，全文共3033字，当前仅显示1532字，请阅读下面提示信息。收藏《浅析小学学校安全管理工作》）