您的位置:新文秘网>>教育/学校/政府/行政/学习体会/学习材料/会议发言/>>正文

在中学校行政会上的学习发言

发表时间:2014/5/18 17:35:32

如何正确看待问题
在中学校行政会上的学习发言

   今天我要谈的不是回答的问题,不是学生作业中所提的问题,主要是我们工作和学习中的问题,是我们学校发展中的问题。“问题”就是我们需要解决的矛盾、疑难,对于一个集体、一个单位甚至一个国家,没有问题就是最大的问题,没有问题是不正常的,有问题是正常的,不断解决问题就是发展,因此,人们说“问题导向是人类文明进步的推动力”。所以,我们要主动培养自我的问题意识,培养自己发现问题的水平,这是解决问题的前提,而解决问题的能力则需要我们不断修炼,这样的修炼需要问题导向。
    今天,和大家谈这个话题,就是和大家一起探讨,人的正确思想是从哪里来的,用正确思想来正确看待问题。如何发现问题和及时解决我们工作中的问题。
  _群众路线教育实践活动,将坚持问题导向和开门搞活动,作为此次教育实践活动的两项基本原则,_在_第__全会报告中曾50多次提到“问题”这一热词,可见问题的重要性。那么,什么是问题导向呢?问题我们都知道,是需要解决的矛盾、困难,导向就是引导的方向,问题导向就
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略741字,正式会员可完整阅读)…… 
  坚持问题导向,才能发现问题。马克思说过:“一个问题只要已成为现实的问题,就能得到答案,因此,主要的困难不是答案,而是问题;最需要重视的,同样不是答案,而是问题”。然而,“没问题”常常是不少政务公务人员的“口头禅”,他们习惯以此来标榜自己的能力。因为缺乏问题导向,往往导致对真正问题的忽视,渐渐地还会形成“报喜不报忧”的不良作风、“大事化小小事化了”的侥幸心态,一些地方政府工作也因此就推动不下去。
  坚持问题导向,才能解决问题。毛主席说,我们是为着解决问题去工作去斗争的,哪些地方有困难,有问题,我们就到哪里去。“问题”是实践的开始。对于政府工作而言,问题就是我们工作的对象,解决问题就是我们工作的目的。只有把握不足,直面问题,才能取得进步。有了“问题导向”,通过创新实践,“答案”自在其中。在纷繁复杂的工作任务中,缺乏问题导向,就会找不到努力方向,找不出问题解决之道,工作执行力也就会大打折扣。
  坚持问题导向,本质上是一种忧患意识、责任意识,是与我们对事业的热爱、对美好前景追求的责任心联系在一起的。有了这种导向,我们就能清醒地认识到,尽管我们的工作取得了令人骄傲的成就,但在发展的道路上,依然存在许多不确定因素,存在着许多的风险和挑战。针对隐患而作出的“问题导向”决策,则多是科学预判可能的困难挑战,未雨绸缪、深谋远虑的一种体现。从这个导向出发,就就有望走出“头痛治头、脚疼医脚”的执政困境。
  _在关于《__关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明中指出,“改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中而深化。”当前,全面深化改革的蓝图已经绘就,号角已经吹响。坚持“问题导向”,在发现问题中提高水平,在分析问题中提高认识,在解决问题中提高执行力,必将成为湖南深化改革的有力推手,也预示着湖南的明天更辉煌。
  文/朱飞艳
  (原标题:坚持“问题导向”方有高效执行力)
第二篇:《人的正确思想是从哪里来的?》
_
(一九六三年五月)
   人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,又思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来,成功了就是正确的,失败了就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的_,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进_这一方,暂时还不如反动_那一方,所以暂时失败了,但是以後总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到 ……(未完,全文共4118字,当前仅显示2080字,请阅读下面提示信息。收藏《在中学校行政会上的学习发言》