全省群众路线教育实践活动“四风”问题清单

目录/提纲：……
一、政绩观不正确，不做老实人、不说老实话、不干老实事，搞“假大空”
二、文山会海积重难返，开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩，基层不堪重负
三、侵害群众利益，滥用职权、吃拿卡要，门难进、脸难看、事难办
六、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，工作不落实、执行力不强
八、工作和生活方式不健康，玩性重、玩风盛，比吃、比喝、比穿，比房、比车、比排场
九、违反财经纪律，乱发奖金、乱发钱物、乱收送红包，慷公家之慨、营一己之私
十、官本位思想严重，贪恋特权、玩弄权术、跑官要官
十一、缺乏组织观念，作风涣散、纪律松弛
……
全省群众路线教育实践活动“四风”问题清单

全省第二批教育实践活动启动以来，各地各单位认真对照_总书记列举的“四风”问题25种表现，中央活动办梳理的37条问题，秦光荣书记指出的25种现象、20种典型特征，认真按照秦光荣书记“聚焦‘四风’找、对照中央列举的表现找、从积案旧账中找、从指标数据中找”等“10种方法”找问题的要求，深入群众广泛征求意见、认真查找问题，收到了较好效果。
3月上旬，省委督导组对民主评议及征求意见情况进行梳理汇总，及时上报了各地各单位初步查找的“问题清单”。3月下旬，各地各单位梳理上报了州市党委、人大、政府、政协领导班子和领导干部，129个县（市、区）党委班子和党政主要负责同志，8个垂管部门的“问题清单”。省委活动办进行了集中梳理、综合分析研判，根据分析研判情况，对进一步做好征求意见、查找问题，锁定“问题清单”等进一步提出了具体要求。
4月25日，各地各单位在进一步征求意见、查找问题的基础上，第二次上报了“问题清单”。期间，省委活动办开展了两轮随机调研，深入到16个州市、102个县（市、区）、153个乡镇（街道）、159个州县直单位、48个垂管系统基层单位，调研督查学习教育、征求意见情况，向州市、县（市、区）委书记、组织部长和垂管单位一把手点对点发出整改通知95份，整改内容319项，有力地推动了征求意见、查找问题工作。
截至4月底，全省州县乡三级领导班子及成员直接到
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略961字，正式会员可完整阅读）……　
什么都靠政府买单兜底，留下一堆“半拉子”、“豆腐渣”工程，以致资产流失、加大财政负担。
7.急功近利，急于出政绩见成效，只顾眼前不顾长远，热衷“显绩”不抓“潜绩”，忽视抓基层打基础，搞“短平快”，杀鸡取卵，破坏生态和环境，往往前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。
8.开展工作揣摩上级领导的心思，迎合上级领导的喜好。上级领导重视、关注的，就抓得多、抓得紧，甚至不符合自身实际也霸王硬上弓；不太重视、不太关注的，就抓得少、抓得松，甚至发发文件、开开会议、喊喊口号、编编数字、报报总结，应付了事。
9.讲排场，层层到基层视察、召开现场会，要求基层提前做准备、突击搞卫生、做展板、做样子、做“盆景”。开展工作、组织活动只图形式，动辄组织上万人造大声势、讲大排场，表面热热闹闹、实际没有效果，给基层增加额外负担。
10.责任状多、“创建达标”多，各层级、各系统都争着在基层挂牌、授牌，各种荣誉花样繁多，奖牌发了一大摞、什么作用都不起。
11.工作不求实效，出台的政策和文件脱离实际、脱离群众，讲“普通话”多、讲“方言”少，州、县、乡、村层层照转照抄照搬，甚至一个字都不改不动，缺乏针对性、操作性，流于形式、执行落实不了，成为摆设。
12.搞花架子，安排部署工作简单地分指标、摊派任务，压得基层喘不过气，只好造假对付，把功夫下在建台账、报数字、写汇报、夸成绩上。
13.决策之前不调研、不听取各方面意见，而是拍脑袋决策、拍胸脯蛮干，导致与客观实际和群众意愿不相符合，费了不少力，效果不明显，群众不买账。甚至几个人一碰大项目就上了，留下一堆烂尾工程。作风霸道、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。
14.决策缺乏深入研究论证，不顾当地的资源禀赋、自然条件盲目跟风，根本不具备条件也强行上马，以致骑虎难下，无法收场。
15.热衷城市美化亮化，一到夜晚，街上灯火通明，霓红闪烁，如同白昼。连种行道树都不用本地树种，盲目搞大树进城，大量引进不同气候条件下的树种，气温一变大量死亡，景色惨败，浪费很大。
二、文山会海积重难返，开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩，基层不堪重负
1.会议多，领导干部整天忙于开会，不在工作岗位，没有精力抓落实。陪会现象严重，会议内容与部门业务有没有关系、关系密不密切都要主要领导参加，领导干部腾不出时间思考业务工作。同一内容的会议层层开、反复开，基层干部要反复参加3、4次，分身乏术、疲于应付。
2.会议时间长、效率低，空话多、套话多，一讲就是2、3个小时，滔滔不绝、离题万里、内容空泛，讲的高兴，听的受罪，不知道和工作有什么关系，只好思想开小差、干“私活”、玩手机。
3.会议规模控制不住，什么会议都要请领导出席，什么会议领导都要出席、都要发表重要讲话，甚至多位领导同时出席讲话，把开会当作抛头露脸的机会。会议报道过多过滥，电视上、报纸上天天看到的都是各级领导在开大会小会，除了开会不知道还能干什么。
4.会议准备不充分，事先没有充分沟通，议而不决，没有解决实际问题，没有达到预期效果。
5.发文数量过多，层层转发文件，涉及不涉及都要普发，每天收文一大摞、三天不进办公室就堆满办公桌。文件制发、办理、流转不及时，时效性差。
6.执行上级决定囫囵吞枣、照本宣科、生搬硬套，“上下一般粗”，不结合自身实际，政策措施过于原则，缺乏针对性和可操作性，指导作用不强、执行效果不佳。
7.文风没有体现短、实、新要求，内容不切实际，政策措施与财力不相匹配，与实际不相符合，甚至“文件打架”，难以落实。征求意见流于形式，成为“公文旅行”、“公章往返”。
8.不重视会议文件的贯彻执行，满足于开会、发了文，督促落实不够。
9.不考虑基层实际，往往今天发通知、明天就要报情况，留给基层抓落实的时间不够，经常让基层重复统计上报同样的数据。
10.安排布置工作不从实际出发、不区别对待，分类指导不科学，下死任务，搞一刀切。不注意前后联动性，经常出现脱节、自相矛盾的现象。
11.检查考核评比多、存在重复考核、多头考核，考核内容不实、重形式、轻实绩，重痕迹、轻内容等现象，基层忙于做台账、填统计表，疲于应付。
12.刊物信息简报过多过滥，质量不高。
三、侵害群众利益，滥用职权、吃拿卡要，门难进、脸难看、事难办
1.看人办事，对上对下、对领导干部和普通群众两付嘴脸，对上唯唯诺诺、点头哈腰，上级领导说的没有政策、没有条件也要办；对下“官”不大“谱”不小，颐指气使，催要材料“张口要、闭口到”，答复问题不耐心、敷衍了事，基层群众反映的问题有政策有条件也不认真办。
2.服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事，凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，告知事项说半句留半句，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推三阻四、百般拖延、搪塞群众，让群众来回折腾、处处受难。
3.窗口单位、权力部门“门难进、脸难看、事难办”，信奉“我的地盘我做主” ……（未完，全文共11348字，当前仅显示2700字，请阅读下面提示信息。收藏《全省群众路线教育实践活动“四风”问题清单》）