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县长调研报告(适合分管教育)

发表时间:2014/7/29 21:49:01
目录/提纲:……
一、我县教育发展的基本情况
4、党的惠民政策落实情况良好
二、全县教育发展存在的困难与问题
一是专业幼师资源不足,全县53名幼儿园教师中,专业幼师出身的却几乎没有
4、其他
三、解决问题的对策
二是要广泛宣传,做好广大师生、农牧民群众思想工作,营造最广泛的群众基础
2、继续推动幼儿园优质发展
二是继续建立健全幼儿园各类规章制度
三是深化对幼师、保育员的业务培训,特别做好今年新分配幼师的保教保学培训
3、注重作风建设,进一步理顺干群关系,密切干群关系
一是要继续深入开展党的群众路线教育实践活动
二是坚持多措并举,提高服务群众工作的能力
三是要重抓办实事,进一步密切干群关系
……
县长调研报告(适合分管教育)
**县委党的群众路线教育实践活动
调研报告
**县人民政府 ***
根据县委统一部署,近期,我对**县教育发展情况,进行了调研,现将有关情况汇报如下:
一、我县教育发展的基本情况
1、基本情况
2、学校建设
去年,完成了新建幼儿园的附属工程建设;新修了县中学运动场、学生宿舍、县职教中心实训车间。我县教改重点项目—**县中心小学正抓质量抢工期,已完成工程的70%,学校教学、业务用房主体已完成,正进行砌砖装饰。**中心小学教师周转宿舍已经动工。总体看,全县义务教育、学前教育、职业教育的办学条件得到了不同程度的改善。学校环境得到了进一步优化。
3、教育教研
教育系统制订了中小学教学质量监测办法,教研活动日渐深入,教育教学质量正逐年稳步推进。加强了教师培训,去年全年完成教
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课质量不高,对学生全面发展造成了影响。
2、教师负担较重
部分学校教师反映,教师所承担的非教学性任务较重。在乡村完小,学校规模有限,教师人数有限,但“麻雀虽小,五脏俱全”,学校要成立的科室、所承担的教学、德育、安全等各项工作任务一样不少,而且必须的做好。这就导致了学校教师一人双岗、一人多岗现象较为普遍;再加上副课专业教师不足,每名教师又需承担1-2门副课;考虑到乡村学校教师往往还需要为学生打饭、管理宿舍等,教师负担较重。
但另一方面,目前,按照师生比,乡村学校又普遍超编,导致了人员超编与工作人员不足的奇怪矛盾。
3、学前教育有待进一步发展
目前,全县所有幼儿园附属已完成,各项工作正稳步推进,但也存在不少困难。一是专业幼师资源不足,全县53名幼儿园教师中,专业幼师出身的却几乎没有。在保证幼师数量得到保障后,对幼师深层次业务培训愈发显得重要;二是各幼儿园之间发展不均衡,在经过了一年的试运行之后,幼儿园各项工作逐步完善,但各园之间发展不均衡问题也逐渐显现。
4、其他。在调研中,部分学校反映,上级领导到校指导工作不够,与领导关系不够密切、交流不够,教师感到受重视程度不够等问题。
三、解决问题的对策
1、加快推进教改工作,优化资源配置
精心部署,做好中心小学集中办学工作。教师的“结构性缺乏”、 人员超编与工作人员不足的矛盾等问题,归根结底是由于教育资源分散、造成总体资源较丰富、局部资源相对薄弱造成的,实施集中办学,将现有8所完小全部合并到中心小学,扩大办学规模,集中包括教师在内的各项教育资源,上述问题便可迎刃而解。实施集中办学后,将细化教师专业分工,使每位老师术业有专攻,这对于教师专业化成长,打造专业齐全、素质过硬的教师队伍有着最为积极的促进作用。
为做好集中办学工作,一是要加强领导,成立以县委、政府主要领导为组长的工作领导小组,制定系统详尽的工作方案。二是要广泛宣传,做好广大师生、农牧民群众思想工作,营造最广泛的群众基础。三是积极发动,动员各乡镇、各单位、社会各界,全面投入到集中办学工作中,集全县之力办好中心小学,办好人民满意的教育。
2、继续推动幼儿园优质发展。
一是继续完善各幼儿园硬件设施,配足配齐幼儿娱乐设备,学习、生活设施;想法设法改善幼师生活条件,使教师更加安心从教。二是继续建立健全幼儿园各类规章制度。三是深化对幼师、保育员的业务培训,特别做好今年新分配幼师的保教保学培训。拓宽培训渠道,深化区、市幼儿园与我县幼儿园的交流合作,力争使我县每所幼儿园都能与区市幼儿园结成友好幼儿园,使我县幼儿园保教、保学工作再上新台阶。
3、注重作风建设,进一步理顺干群关系,密切干群关系。一是要继续深入开展党的群众路线教育实践活动。结合中心工作,继续深化党员干部“下基层、访民意、听民声”活动,到基层学校去,到一线教师中去,与教师促膝交谈,倾心聆听,正视问题,限期整改,使广大教师真正体会到关怀。
二是坚持多措并举,提高服务群众工作的能力。要 ……(未完,全文共2530字,当前仅显示1608字,请阅读下面提示信息。收藏《县长调研报告(适合分管教育)》