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关于承办省中小学教师教育技术培训基地的请求

发表时间:2014/7/29 19:51:16
目录/提纲:……
一、办学历史悠久,特色突出,能够承担小学阶段多个学科的培训任务
1、课题研究成绩卓越
2、科技创新成绩斐然
3、艺体、校本特色内涵丰富
二、具有一支优秀、精干的教师队伍,能提供所承担学科的教师培训团队及优秀教学案例
三、教学设备先进,具备承办教育技术培训基地的硬件设施
……
株洲县育红小学关于承办省中小学教师教育技术培训基地的请求

尊敬的省教育厅领导:
根据《关于印发湖南省中小学教师教育技术能力培训基地的通知>》精神,结合湖南省中小学教师教育技术培训基地建设标准,联系我校实际情况,进一步加大我校教师教育技术培训力度,我校特申请承担中小学教师教育技术培训基地的任务。具体说来,承办此次培训基地的申请,我校具有以下几大优势:
一、办学历史悠久,特色突出,能够承担小学阶段多个学科的培训任务。
我校创办于清宣统元年(1909年),具有一百多年的办学历史,是渌口创办最早的一所完全小学。学校占地面积6785平方米,校舍建筑面积9048平方米。现有教学班级35个,在校学生1806人。学校注重素质教育,是一所有改革创新传统的学校,办学特色突出。
1、课题研究成绩卓越。六十年代初,我校被株洲市定为五年制试点学校,进行集中识字教学实验。从1973年开始
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教学模式研究》课题研究顺利结题,其研究报告在湖南省现代教育技术“十五”课题成果评选活动中被评为一等奖。2006年9月,我校申报的《信息技术环境下学科课程教学方式和学习方式创新研究》、《农村中小学现代远程教育教师培训的途径和策略研究》两个课题,经专家评审,同意立项为“十一五”现代教育技术研究规划课题,两个课题于2011年5月双获省级科研成果二等奖,两个课题的研究报告分别获得省一等奖、省二等奖。目前,已完成了“十二五”课题《信息技术环境下学生学习方式的变革研究》的立项申报工作。
2、科技创新成绩斐然。
近几年来,我校大力度推广科技创新方面的课程,开展丰富多彩的科技活动比赛,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,在全校师生中形成“讲科学、用科学”的浓厚氛围。在科技教育中坚持以学生发展为本,探索培养学生科学素养的途径,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善。科技教师袁兴台设计的《听话的气球》等四个实验被入选省编《科技活动》教材,其学生科技创新作品已有23件获国家级专利,胡敏老师执教《压缩空气》被评为湖南省教育规则“十一五”重点课题示范课,使得我校在科技创新领域迈进了一大步,科技创新也成为了我校的一大特色。
3、艺体、校本特色内涵丰富。
为打造精品,争创特色,丰富校园文化内涵,提升学校办学品位,学校按照“质量+特色”的发展目标,开设各类活动实践课程,积极做好艺体传承学校工作,做好艺体传承项目的培训、研讨和引领推广活动。学校定期开展丰富多彩的校园文化活动,如举办手抄报比赛、主题队会验收等活动,丰富学生的课余生活,全面培养学生素质。每年举行腰鼓、武术操、跳绳等校本课程的验收活动。为展现学校风采,学校还举办了校舞蹈队、校器乐队,每年的县“文艺调演”活动,我校都独占鳌头。可以说,我校的艺术、体育以及校本课程的教学在全县、全市都是走在前列的。
百多年的教学历史,沉淀了我校的辉煌。学校先后被认定为湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省现代教育技术实验学校、株洲市示范学校、株洲市知识产权试点学校、2011年被评定为湖南省科技创新教育基地、株洲市科技示范校、株洲市中华优秀文化艺术传承学校,( 12年、13年 ),是一所在当地影响力很大的学校,是信息技术与学科教学浓度融合的学校,能够承担小学阶段多个学科的培训任务。
二、具有一支优秀、精干的教师队伍,能提供所承担学科的教师培训团队及优秀教学案例。
悠久的办学历史成就了一支优秀、精干的教师队伍。学校在职教师113人,其中大专及大专以上学历的98人(97%),中、高级职称的87人(90%),市级学科带头人12人,市百优教师1人,市十佳教师1人,县级骨干教师 人。在此基础上,学校还培养了一大批优秀的中青年骨干教师,每位教师都是该学科能独挡一面的精英,均能提供一系列优秀教学案例。每年的县级教师教学风采大赛,我校教师都囊括了所有学科的一等奖。学校配有专门的信息技术教师3名,技术支持人员1名,符合培训基地建设的标准。
三、教学设备先进,具备承办教育技术培训基地的硬件设施。
我校教学设施先进,各种现代教育技术设备一应俱全。现有计算机教室两间,学生用计算机110台;(网络 ……(未完,全文共2736字,当前仅显示1740字,请阅读下面提示信息。收藏《关于承办省中小学教师教育技术培训基地的请求》